10 anos da Lei de Cotas: resultados e desafios para a educação do Brasil

É notório que, as consequências da escravidão no Brasil são marcantes até os períodos atuais. Sendo assim, com o passar dos anos, as tentaivas políticas de igualizar socialmente as minorias no mundo acadêmico são uma forma de amenizar os rastros desta época. Por causa disto, notas de exames tentaram serem proporcionais às condições socais para que assim fosse estabelecidas em prol de um equíibrio. Entretanto, na prática, ainda há dificuldades da participação desses estudantes, como validação deles e a adversidades financeiras que possam passar.

Segundo a Lei de Cotas, todos os institutos e universidades federais devem disponibilizar 50% das vagas para cotistas, sendo eles ex alunos de rede pública, baixa renda, etnias ou deficiência. Embora esta inclusão seja legislativa, maior parte dos estudantes cotistas não são reconhecidos para projetos acadêmicos nos quais não podem demonstrar seus conhecimentos. Além de se sentirem inferiorizados, muitos acadêmicos não têm condições financeiras para se manterem nessas atividades.

De acordo com o filósofo Eduardo Marinho, não há competição onde há desigualdade de cituações, há covardia. Ademais, os cotistas não têm circunstâncias iguais aos mais privilegiados, não conseguindo se desenvolverem na área letiva tendo mais um impasse quando chegarem no mercado de trabalho.

Em suma, as cotas foram um grande desenvolvimento no âmbito aducacional pois permitiu a entrada da minoria social no ensino superior e técnico com mais facilidade. Porém ainda há uma resistência em investir nesses estudantes. De certo, o Ministério da Educação em conjunto com o Minsitério da Economica deveriam propor auxílio financeiro para aqueles que usufruem de cotas em meio a programas estudantis, para que além de ajudar de maneira monetária, incentivasse a entrada destes nas proposta. Pois quando alguns ficassem interessados em participar, estariam encorajados outros a se envolverem, para que assim mais discentes compareçam neste espaço. Com o propósito de consigar melhorar a entrada desses jovens nos ensinos e futuramente, no mercado de trabalho.