14º Simulado ENEM 2022 | Inédito - Os desafios para a preservação de patrimônios históricos e culturais no Brasil

A obra ‘‘Ensaio sobre a cegueira’’, do autor português José Saramago, faz uma crítica à invisibilidade de certos problemas da sociedade. A crítica de Saramago é evidenciada na questão da preservação dos patrimônios históricos e culturais no Brasil, que é bastante negligenciada pela população. Nesse contexto, surge um delicado problema que tem como causas principais a incompetência governamental e também a lacuna educacional existente no país.

Em uma primeira análise, é indubitável que insuficiência do estado se encontra na base do problema. O filósofo contratualista Thomas Hobbes afirmou acertadamente que é papel fundamental do estado promover o bem-estar da população. Porém, na prática, o estado se encontra em um modo de inércia, incapaz de cumprir sua função. Em uma sociedade democrática como a brasileira, não é aceitável que o estado não aja diretamente com o objetivo de preservar a própria história. Urge, então, que tal falta de ação estatal seja dissipada.

Outrossim, é necessário apontar a lacuna educacional existente como causa do problema. O aluno não sai do sistema eduacional brasileiro entendendo propriamente a importância de um patrimônio histórico e o porquê dele estar onde está. Como mencionou o filósofo alemão Immanuel Kant, o homem é basicamente um produto da educação que teve. É primordial que o sistema educacional combata tal ignorância.

Portanto, tais entraves precisam ser suavizados, e faz-se necessária uma intervenção. É imprescindível que o governo federal, por intermédio do ministério da educação, evidencie no currículo escolar o tema da preservação dos patrimônios históricos e culturais do Brasil. Além disso, a mídia deve desempenhar um papel importante no combate ao problema, difundindo ainda mais a mensagem de incentivo a preservação da história. Desse modo, surgirá uma sociedade mais justa e respeitosa, com um estado que cumpre seu ‘‘contrato social’’, tal como disse Hobbes.