A ameaça do ChatGPT ao mercado de trabalho brasileiro

No filme “A fantástica fábrica de chocolate” é possível observar que o pai do protagonista do filme é demitido do seu trabalho numa fábrica de pastas de dente, na qual seu trabalho era tampar os tubos da pasta de dente, após uma máquina ocupar sua função. De forma análoga, no Brasil a chegada da Inteligência Artificial foi muito importante para gerar empregos e substituir algumas funções dadas como obsoletas, porém ainda sim causando muitos desempregos. Corroboram para isso a ineficiência estatal e o sistema educacional brasileiro.

Em primeiro ponto, é necessário destacar o papel da ineficiência estatal quanto aos desempregos causados pela “IA”. Segundo Fórum Econômico Mundial, o impacto da “IA” no mercado de trabalho irá gerar mais de 97 milhões de empregos, porém irá gerar mais de 85 milhões de desempregos. Desta maneira, é nítido que os empregos gerados não serão ocupados pelas pessoas que perderam seus empregos, uma vez que todo cidadão tem direito ao trabalho por lei, cabe ao Estado gerar a oportunidade de emprego para as pessoas que não possuem capacidade para ocupar as vagas geradas pela “IA”.

Em segundo ponto, é válido ressalatar o papel secundário do sistema educacional brasileiro. O psiquiatra Augusto Cury mostra que o sistema educacional brasileiro falha ao ponto de que molda estudantes apenas para suas “hard skills”, deixando o estudante a mercê de qualquer situação que tenha que se modificar ao meio com habilidades socioemocionais, assim, pessoas que perderam seus empregos por conta da “IA” não saberão como lidar pois foram “projetadas” como robôs para o mercado de trabalho.

Portanto, é visto com urgência a correção dessa prolemática brasileira. Assim, o Estado deveria promover a criação de empregos em empresas estatais na área manufatureira, para assim compensar o desemprego causado pela ‘‘IA’’ e fomentar a PEA brasileira. Além disso, deve implementar como obrigatório o curso de socioemocional nas escolas brasileiras, que já pertence a grade de algumas escolas, com a finalidade de estimular as “soft skills"dos jovens. Assim, seria possível ver a minimização dessa problemática com o passar do tempo.