A contribuição de artes visuais, dança, música e teatro como disciplinas obrigatórias

Segundo Immanuel Kant, “O homem é aquilo que a educação faz dele”. Logo, sem a educação necessária à formação completa dos indivíduos, a sociedade fica carente de profissionais qualificados e, principalmente, de indivíduos capazes de conviver e serem ativos em uma comunidade. No Brasil, a ausência do desenvolvimento de matérias de artes em suas quatro linguagens (dança, música, teatro e artes visuais) se configuram como um impasse social à formação de um país desenvolvido e diverso.

Em primeira análise, é válido postular a indispensabilidade das artes como disciplina obrigatória. De acordo com o pensador Friedrich Nietzche, “A arte existe para que a realidade não nos destrua”. Dessa forma, além de contribuir para a qualidade de vida dos estudantes, possibilitando o contato com uma realidade lúdica, as artes são essenciais para as outras áreas acadêmicas, prova disso é a imposição da lei que determina a obrigatoriedade do ensino da matéria em todas as escolas (sejam elas públicas ou privadas).

No entanto, comprovando a tese “Cidadania de Papel”, de Gilberto Dimenstein, a qual disserta sobre a inaplicabilidade prática das leis instituídas teoricamente no Brasil, o ensino de artes nacionalmente é uma obrigação que só existe na teoria, visto que as aulas, sobretudo nas escolas públicas, são aplicadas de maneira precária, não abordando as suas quatro linguagens de maneira completa ou não provendo infraestrutura essencial às aulas.

Por conseguinte, a intervenção estatal é indispensável para solucionar a problemática supracitada. Urge que o Ministério da Educação forneça, por meio de subsídios tributários, todo o material necessário às matérias artísticas, como figurinos, caixas de som e telas. Ademais, é imperioso que haja a fiscalização das normas impostas pela Base Comum Curricular, por meio de visitas periódicas, que visem uma elucidação pública da situação de ensino brasileira. Com a implementação de tais medidas, será possível criar uma sociedade desenvolvida e indivíduos aptos para o convívio social.