A contribuição de artes visuais, dança, música e teatro como disciplinas obrigatórias

Funcionalmente, conforme a primeira Lei de Newton, a lei da inércia, a qual afirma que um corpo tende de permanecer em movimento, até que uma força suficiente atue sobre ele, mudando-o de percurso, a contribuição de artes visuais, dança, música e teatros como disciplinas obrigatórias no Brasil, é um problema que persiste na sociedade a muito tempo. Com isso, ao invés de funcionar como uma força suficiente capaz de mudar o percurso desse problema, para a persistência da extinção, a combinação de fatores como  a desvalorização e o reconhecimento de tais disciplinas, acabam por contribuírem para a situação atual.

Em primeira análise, cabe pontuar que, a desvalorização da arte, música, dança e teatro, nas escolas brasileiras, não contribui para que essas matérias, torne-se uma disciplina “tradicional”, igual Matemática e a Biologia, pois, a falta de infraestrutura nas escolas, como salas de teatros, falta de  professores formados nessas áreas e espaços adequados para o ensino dos alunos . Contudo, a desvalorização dessas disciplinas nas escolas, interfere no reconhecimento cultural, progresso profissional e social dos cidadãos. As escolas públicas, são as que mais são afetadas no sentido de desvalorização e investimento educacional.

Além disso, convém frisar que, o reconhecimento das artes, em geral, é importante para o desenvolvimento disciplinar dos indivíduos, como também, é essencial para a valorização da identidade cultural. No governo Dilma, foi criado uma emenda na legislação, com intuito de tornar a arte, música, dança e teatro, disciplinas obrigatórias na grade curricular. Porém, mesmo tornando-se obrigatório em todas as escolas do Brasil, são minorias aquelas que seguem a lei, pelo fato da emenda ter sido desenvolvida sem um conhecimento especifico de cada escola, nem todas elas possui uma politica educacional, para receber essa nova lei.

Dessa forma, são necessárias forças externas suficiente capaz de mudar o percurso das problemáticas no Brasil. Por tanto, o Ministério da Educação, aliado, ao Poder Executivo, invista em infraestrutura e politicas educacionais, amplie os espaços nas escolas, garantido o ensino das disciplinas ( arte, música, dança e teatro ). Também, é essencial que o Estado, na figura do Poder Legislativo, crie demandas de fiscalização nas escolas, feitas por professionais educacionais, com intuito de promover o reconhecimento das matérias, tornando a valorização da linguagem artística um instrumento de conhecimento cultural em todas as escolas públicas e privadas. Além disso, outras medidas devem ser feitas, mas de acordo com Oscar Wilde, “o primeiro passo é o mais importante na evolução de um homem ou nação”.