A contribuição de artes visuais, dança, música e teatro como disciplinas obrigatórias

Desde o Paleolítico a arte  já fazia parte da realidade humana. Desde então, com avanços em diversos âmbitos tais práticas foram amplificadas e postas como disciplinas em escolas, o que resultou em uma amplificação dos conhecimentos, já que a partir tanto das artes cênicas quanto visuais diversos conteúdos podem ser explorados. Entretanto, a presente educação deficitária e a falta de responsabilidade governamental corroboram negativamente nesse processo.

Em primeira análise, é válido ressaltar o papel de suma importância na formação dos indivíduos.Consequentemente, uma má gestão dessa ferramenta  gera prejuízos no desenvolvimento educativo.Segundo análises do filósofo alemão Immanuel Kant, a arte possui papel essencial na educação moral dos jovens promovendo habilidades únicas para o crescimento completo dos alunos, assim como as escolas romanas, reconhecidas por seu ensino focado não só no aspecto acadêmico mas sim para a vida em si.

Ademais, a educação é dada na Constituição como direitos de todos. Dessa forma, a desigualdade presente nas escolas brasileiras se torna um impecílio para tal democratização da arte. Já que, a falta de recursos impossibilita professores desenvolverem práticas mais específicas, prejudicando a evolução no aprendizado da comunidade discente.

Diante dos fatos supracitados, o Ministério da educação como orgão responsável de assuntos realcionados a educação deve, por meio de reformulação na base comum curricular aplicar atividades artísticas, tanto cênicas quanto visuais acessíveis á todas as escolas brasileiras, dando acessibilidade de insumos e dúvidas quando necessário. Por fim, os jovens e professores brasileiros vão sentir os impactos positivos da arte na educação,