A contribuição de artes visuais, dança, música e teatro como disciplinas obrigatórias

Desde a semana da Arte Moderna em 1922 há uma ruptura com a elitização desse meio, assim as obras e as representações se tornaram mais “humanizada” na questão de abranger uma maior parcela população. Entretanto, na atualidade essa esfera social não é valorizada pela sociedade, devido ao fato de não haver um compreensão sobre obras, livros, pecas entre outros. Sendo assim, fatores como a ausencia de atividades artisticas na vida academica e o descaso da população dificultam a introdução e compreensao da população acerca desse mundo artistico.

Em primeiro plano, existe uma negligencia do estado na incoporação de saber artistico a vida de individuos. Nesse sentido,  segundo Kant: " o ser humano é aquilo que a educação faz dele", tal premissa remete que o conhecimento, o modo de agir do homem e o que ele agrega a sociedade são consequencias de sua educação.Portando, essa premissa  pode se associar ao descaso do Estado em inserir na grade de estudo aulas relacioandas a tematica abordada, assim as pessoas não posssuiriam acesso à uma cultura diversificada e conhecimento artistico e por consequencia disso não há criacao de senso critico e a população se torna “ignorante”

Em segundo plano, os avançoes tecnologicos na modernidade influenciou para a defasagem de uma educação artiisticas. Fato esse citado na premissa do cientista einstein: “torno-se claro que a tecnologia ultrapassou a humanidade”, essa alusão faz referencia na desimportancia que varias esferas sociais passaram a ter após a modernidade, na qual se encontra o distanciamento do homem com a arte. Pois, no mundo moderno a população direcionou as ações para a industria de consumo, principalmente do meio tecnologico, assim as obras de artes, o teatro e as artes visuais se “tornaram” obsoletas e desnecessárias para a vida desses individuos. Portanto, se não há uma construção artistica na educação dessas pessoas elas não conseguem ver a importancia dessa area.

Em suma, é necessario  que haja inclusão de esferas artisticas na grade educacional do inidivudo. Senso assim, o Ministério da Educação juntamente com as Secretarias da cultura, insiram na grade educacional aulas  praticas e quinzenais para os alunos de ensino fundamental e médio, elas devem ser administradas por professores de artes e devem abranger todos os estilos desse meio.Além disso, o Estado deve garantir verbas para as instituiçoes escolares para haver a manutenção e a compra de materiais para essas aulas, por conseguinte essas duas acoes em conjunto ajudaria na formação de senso critico dos cidadaos e na valorização da arte pelo individuo.