A contribuição de artes visuais, dança, música e teatro como disciplinas obrigatórias

Desenvolvimento Pleno

A Base nacional comum curricular (BNCC) - que determina as competências que todo estudante brasileiro precisa ter - promulgada em 2017, passou a incluir artes visuais, dança, música e teatro como disciplinas obrigatórias. Todavia, embora seja um ato oficial, o governo precisa modificar a sua negligência com essas matérias, deixando-as no segundo plano perante as demais, impedindo que elas tenham a sua real contribuição ofertada. Com efeito, para dirimir esse descaso, é necessário entender que elas são um complemento à ciência , além de evidenciar seu papel na educação emocional.

Em uma análise inicial, os componentes curriculares artísticos e culturais são essenciais para um total desenvolvimento estudantil, visto que são um complemento à ciência. Nesse viés, temos Leonardo da Vinci , genial tanto nas ciências , com diversas invenções como a bomba hidráulica e o paraquedas, quanto no meio artístico, com grandes obras como “monalisa” e “homem vitruviano”. Ocorre que, apesar das evidências, uma aliança entre matérias naturais e humanas , ainda está distante de ser realidade no Brasil, pela inoperância do estado. Somado a isso, existe a ideia das disciplinas naturais serem as únicas realmente essenciais. Desse modo, enquanto a negligência com os componentes artísticos e culturais for a regra, uma escola com um desenvolvimento pleno será a exceção.

De outra parte, fica evidente a importância das disciplinas humanísticas na educação emocional dos estudantes. A esse respeito, a fala do Sociólogo Paulo Freire, de que " O importante na escola não é só estudar, é também criar laços de amizade e convivência", faz todo sentido. Logo, o papel de tais disciplinas no desenvolvimento da coletivo e da criatividade é essencial ao ambiente escolar. Além disso, a cidadania artística vai estar presente, pois estes podem ser os únicos locais de acesso de crianças carentes a essas temáticas. Sob essa ótica, um estudo humanizado vai contrapor um dos maiores problemas escolares: a falta de educação emocional.

Impende, pois, que ocorra uma discussão entre indivíduos e instituições públicas acerca da contribuição efetiva de tais disciplinas para o desenvolvimento escolar. Nesse âmbito, o Ministério da Educação deve - por meio de uma campanha nas mídias em geral - clarificar as informações relevantes sobre a importância das artes visuais , dança, música e do teatro no ambiente escolar, além de orientar as famílias para desenvolver esses conteúdos no ambiente extraclasse. Com isso. a população vai se conscientizar, e perceber que essas disciplinas também são essenciais para o estudante ter um desenvolvimento pleno.