A contribuição de artes visuais, dança, música e teatro como disciplinas obrigatórias

Ao longo do processo de formação do homem, a arte esteve ligada ao desenvolvimento sociocultural e histórico das comunidades, desde o período Paleolítico com a arte rupestre, até o século XX, com a arte contemporânea. Logo, se faz necessário, a obrigatoriedade das disciplinas de artes visuais nas grades escolares, em virtude do desenvolvimento intelectual e da ampliação de visão de mundo, indo além da influência europeia sobre as artes e cultura.

Primeiramente, no contexto do Renascimento, movimento artístico científico que ocorreu na Itália, durante os séculos XIV e XVI, a burguesia se dispôs a financiar a produção artística e intelectual na época, o que ocasionou uma imensa renovação nos mais variados campos do conhecimento e produziu artistas, pensadores, cientistas, cujos trabalhos influenciam toda a produção intelectual dos séculos seguintes. Portanto, torna-se essencial, disciplinas de artes visuais nas escolas, visto que, contribui no desenvolvimento do senso crítico, intelectual, criativo e analítico. A exemplo, segundo a professora Ana Mae Barbosa, uma das principais referências no estudo de arte-educação no Brasil, afirma que o ensino de arte contribui para o estimulo do desenvolvimento da inteligência racional, como também, indica que o envolvimento das crianças em atividades criativas abre portas para uma melhor aprendizagem e ainda eleva em 15% a chance de se engajarem em trabalhos pela comunidade ao longo da vida.

Outrossim, vale salientar que nos séculos XIX e XX, houve o processo de domínio europeu sobre o mundo, o denominado Neocolonialismo, esse domínio é político, econômico e cultural. Por consequência, essa europeização estabeleceu um modelo de mundo a ser seguido, tanto na cultura quanto nas artes.. Destarte, a contribuição das artes visuais como disciplinas obrigatórias, se dá acerca da possibilidade de interculturalidade, ou seja, de trabalhar diferentes códigos culturais. A escola deve trabalhar com diversos códigos, não só com o europeu e o norte-americano branco, mas com o indígena, o africano e o asiático. Ao tomar contato com essas diferenças, o aluno flexibiliza suas percepções visuais e quebra preconceitos.

Em síntese, entende-se, a grande a contribuição das artes na sociedade. Para aperfeiçoar esse processo, o Estado deve, em parceria com a Fundação Nacional das Artes, oferecer aulas obrigatórias em todas as escolas nacionais até a conclusão acadêmica, sendo direcionadas aos ensinos das artes visuais, música, teatro e dança, com a finalidade de promover e incentivar a produção, a prática, o desenvolvimento intelectual e social, ademais,  a difusão das artes de diferentes culturas no país.