A contribuição de artes visuais, dança, música e teatro como disciplinas obrigatórias

O contato e aprendizado constante das diversas formas de cultura presentes promovem fortes desenvolvimentos no olhar do indivíduo acerca da diversidade, tolerância e compreensão da vida em sociedade. Assim, a inserção do ensino das artes como disciplinas obrigatórias durante o ensino básico do estudante é essencial, visto que auxiliam na expressão de sentimentos e razão da criança, de modo a aprimorar sua visão a respeito das divergências culturais presentes mundialmente. Porém, ainda nos dias atuais, tais campos sofrem fortes desvalorizações e poucos incentivos no meio público, o que deve, portanto, ser combatido por meio de investimentos.

Segundo o estudioso e sociólogo Pierre Bourdieu, a desigualdade está presente nas mais diversas esferas, bem como na escola. Indivíduos pertencentes às médias e altas classes, desde cedo, possuem um amplo contato cultural, isto é, possuem condições financeiras para conhecer peças teatrais, concertos, dentre outros. Deste modo, classes dominantes e privilegiadas, utilizam como ferramenta segregatória a cultura, visto que a mesma é transmitida de acordo com o capital de cada família e indivíduo. Em uma segunda análise, é notória ainda a percepção da desvalorização das matérias escolares ligadas aos esportes e artes nos campos públicos, o que prejudica a criatividade e desenvolvimento intelectual íntegro do jovem.

Logo, as artes possuem um papel essencial durante todo o processo de alfabetização, concentração, expressão e tolerância. Conforme a docente e pesquisadora Atte Mabel, da Universidade Federal do Rio de Janeiro,  a dança é um ótimo recurso para desenvolver uma linguagem diferente da fala e da escrita, aumentar a sociabilidade do grupo e quebrar a timidez dos alunos, bem como a linguagem teatral é essencial para dinâmicas em trabalho em grupo, memorização e crescimento do interesse por novos conhecimentos, fatores extremamente necessários para a formação de qualquer cidadão e inserção no mercado de trabalho.

Em suma, pode-se concluir que a inserção de matérias obrigatórias ligadas à arte e cultura são fundamentais para o desenvolvimento educacional brasileiro, assim como para o crescimento social e intelectual de qualquer indivíduo. Com isso, cabe ao Ministério da Educação realizar investimentos em tais áreas, ainda muito desvalorizadas no meio público, de modo a visar a contratação de um maior número de docentes e equipamentos necessários para a vida escolar e cultural do aluno, de maneira a atingir uma educação de qualidade e adequado contato cultural homogêneo entre alunos das redes privadas e públicas.