A contribuição de artes visuais, dança, música e teatro como disciplinas obrigatórias

Segundo as ideias do autor Sêneca, ’’ A educação exige os maiores cuidados, porque influi sobre toda a vida ‘’. Nesse sentido, cabe analisar a importância das artes como disciplina escolar para a formação de um indivíduo, que refletem seus padrões, posicionamentos e expressões na sociedade. Além disso, também pode ser fundamental na identificação e no tratamento de problemas psicológicos desde a infância. Dessa forma, torna-se essencial estudar possibilidades para incluir a matéria como obrigatória.

Em princípio, é preciso ressaltar os benefícios da arte, da dança, da música e do teatro. De acordo com a página Educa Mundo, a arte melhora a cognição, a autoestima e renova laços de amizade, pois, é um elemento de comunicação, o qual pode ser visual, corporal ou audível. Nesse viés, observa-se que as contribuições para o desenvolvimento de um indivíduo são fundamentais diante a globalização, afinal, a comunicação é constante em todo o mundo.Dessa maneira, deve-se implementar medidas que mostrem a necessidade da arte no papel escolar.

Em segundo lugar, é indispensável analisar, assim como o filósofo Norberto Bobbio,‘‘Cultura é equilíbrio intelectual,reflexão crítica,senso de discernimento ‘’,que cita a educação como fator preponderante na preparação do intelecto da sociedade. Sob tal ótica, percebe-se que a arte influencia diretamente em aspectos como a identidade de cada grupo e suas respectivas lutas. Bem como, pode identificar transtornos, distúrbios e síndromes, como o autismo e o daltonismo,através de atividades como a pintura.Portanto,constatar a arte de forma mais séria,além de lúdica,é imprescindível.

Vê-se, por fim, a contribuição das diversas artes como disciplina escolar e sua importância. Para isso, o Governo Federal, em consonância com o Ministério da Educação, deve instituir a matéria como obrigatória, por meio da Base Nacional Comum Curricular, com o objetivo de tornar a educação mais eficaz e humana, tanto para melhorar a cognição e determinar diferentes identidades de cada grupo social, quanto para detectar necessidades especiais de cada pessoa. Assim, será possível ter um ensino cada vez mais digno e qualificado.