A contribuição do empreendedorismo para o desenvolvimento local

Enviada em 08/06/2021

A partir do século VI a.c, na Grécia Antiga, lecionar virou motivo de prestígio e dignidade, cujos filósofos, detentores do conhecimento, eram responsáveis pela transmissão dos saberes aos indivíduos da pólis grega, sendo valorizados e respeitados. Contudo, em vista do cenário hodierno, a prática deturpa tal contexto histórico, uma vez que o Brasil padece concomitantemente sob os desafios da formação dos professores, que não recebem tal preponderância. Nesse ínterim, dois alicerces tornam- se fundamentais na compactuação dessa mazela social: o desrespeito com os educares por parte dos jovens e a falta de investimentos do poder público.

Nesse sentido, muitos estudantes são responsáveis defasagem no sistema pedagógico, haja vista que a violência escolar ocasiona determinado receio por parte de alguns alunos em ingressar nesse meio acadêmico. Um exemplo que concretriza esse fato é o de sete alunos, de Carapicuíba, que atravessaram livros e carteira em uma professora, de modo que o Brasil lidere o ranking de agressões contra docentes, segundo o site da g1.com. Visto isso, é inadmissível que em um país signatário dos Direitos Humanos o pedagogo seja violentado frequentemente.

Outrossim, é notório a ineficiência do aparato institucional ao se ausentar da garantia de um sistema educional eficiente, como promulgado na constituição de 1988. A evidência desse cenário se dá pela baixa remuneração dos professores, sendo a média salarial dos docentes uma das piores do mundo, segundo o site da g1.com, fazendo com que os alunos optem por outra profissões mais valorizadas no mercado de trabalho. Em outras palavras, sob a ótica de São tomas de Aquino, todas as pessoas merecem todos os direitos. Destarte, isso não ocorre, já que a falta de incentivo para profissão pedagógica ocasiona um descompasso no sistema educacional. Logo, é revoltante que em um país de alta taxa tributária os professores não sejam bem remunerados.

Portanto, em vista dos paradigmas apresentados, urge ao Governo, como principal órgão público, promover o aumento salarial dos docentes, através do bom aproveitamento dos impostos e políticas públicas que valorizem a efígie dessa coorte, para que não seja mais desrespeitada. Espera- se com isso, que os desafios da formação dos professores sejam minimizados, de modo que se a sociedade brasileira se aproxime da realidade vivida na Grécia Antiga, onde os professores eram prestigiados.