A democratização do acesso à cultura no Brasil

Por milhares de anos, a arte e o conhecimento foram monopolizados pela minoria da população em diversas civilizações. Embora a internet tenha facilitado o acesso à cultura para muitos brasileiros, apenas uma pequena parte mora em cidades com equipamentos culturais e os utilizam. Isso ocorre devido a baixa qualidade do ensino do país e ao pouco incentivo, por parte do governo, às produções culturais.

Nesse contexto, observa-se que o nível de escolaridade está diretamente relacionada ao consumo de produções culturais. Essa afirmação é embasada pelo filósofo Immanuel Kant no qual, para ele, o indivíduo é o que a educação faz dele. Apesar do PIB do país estar entre os maiores do mundo, a educação se encontrava, em 2015, na 63° colocação segundo estudos do Programa Internacional de Avaliação de Estudantes.

Em segunda análise, nota-se que a falta de incentivo diminui as produções culturais e dificulta, consequentemente, o acesso para os brasileiros. Prova disso é o fato do Ministério da Cultura ter, em comparação aos outros, um dos menores investimentos por parte do Estado. Além disso, o Brasil não investe o suficiente, principalmete nas regiões mais pobres, em parcerias com o setor privado aumentando, por conseguinte, a desigualdade ao acesso cultural.

Em virtude disso, são necessárias mudanças na qualidade do ensino e nos incentivos à produções culturais no país. Desse modo, o Estado deve melhorar a qualificação dos professores, mediante ao aumento dos salários e de bolsas para pós-graduações, a fim de estimular o aprendizado do aluno com aulas mais didáticas, por exemplo, e, consequentemente, o interesse pela cultura.

Paralelamente, o governo deve aumentar o investimento em produções culturais, por meio do desenvolvimento de parcerias com o setor privado com o Ministério da Cultura, com intuito de distribuir melhor os equipamentos culturais pelas regiões do Brasil. Só assim o país estará incentivando o acesso à cultura de forma uniforme e em grande escala.