A democratização do acesso à cultura no Brasil

Sob a perspectiva filosófica de São Tomás de aquino, todos os indivíduos de uma sociedade democrática possuem a mesma importância , além dos mesmo direitos e deveres. De maneira contrária a isso, é perceptivel que, na sociedade brasileira , a falta e/ou inexistência do ensino e acesso da cultura prejudica diretamente as relações sociais das novas gerações de pessoas. Nesse segmento, destacam-se dois aspectos importantes: o desinteresse da juventude , em relação a cultura , e a negligência dos governantes em não promover a cultura como era promovida a anos atrás .

Em primeiro plano, podemos destacar que com o avanço da internet , os jovens estão cada vez mais distraídos com assuntos fúteis , porém chamativos, levando-os á ficarem horas na internet e deixando de lado distrações salutares, como por exemplo , a leitura e o toda forma de esporte , crescendo sem estímulos á cultura. Desse modo, de acordo com o IBGE, 44% da população brasileira não tem o hábito de leitura. Dessa forma, é evidente que o Brasil realmente é deficiente de acessibilidade cultural, e em quesitos financeiros , as classes sociais C/D/E nem se quer tem condições de ler em vista dos preços dos livros.

Além disso , é notório que nas áreas periféricas das cidades e nos interiores dos estados , em quesito de especulação imobiliária, ter uma biblioteca ou um museu perto de casa nem entra na lista de exigências, até alguns anos pós ditadura era comum ver pessoas com mais instrução cultural, graças á alta taxa de leitura entre os jovens. Consoante á isso , como indagava aristóteles “A cultura é o melhor conforto para a velhice”. Nesse contexto é indubitável que as periferias ,em geral, estão deficientes de bibliotecas e de infraestrutura cultural como museus e casas históricas, onde o jovem cresce, muitas vezes ,sem conhecer a historia de seu próprio local de nascimento.

Portanto, fica evidente a necessidade de medidas que venham ampliar o acesso á cultura nas regiões desprivilégiadas, formando novas mentes através da cultura. Por conseguinte, cabe ao Ministério Da Educação promover aulas e integrar desde o ensino fundamental  uma nova disciplina que tenha como intenção lecionar sobre a cultura de seu estado, devendo ser promovida por meio de votação atravez da assembléia legislativa local, a fim de que desde novos , as crianças tenham base cultural formada. Somente assim, teremos uma sociedade mais igualitária e democrática, perspectiva essa , que são Tomás já idealizava em sua época.