A democratização do acesso à cultura no Brasil

Segundo o pensamento externado pelo filósofo chinês Confucio: “A cultura está acima da diferença da condição social”. Com as palavras do pensador, é possível uma análise clara a cerca da importância da cultura no contexto das relações sociais. Diante disso, se faz nítida a necessidade da democratização do acesso à cultura no Brasil por meio de medidas como: investimentos em eventos culturais e inserção de projetos nas escolas.

Em primeira análise, observa-se os investimentos em eventos culturais exercendo muito mais do que uma função puramente ligada ao entretenimento, que pelo seu grande alcançe, é um dos instrumentos sociais que se relacionam profundamente com a construção do sentimento de pertencimento do indivíduo com o grupo, e da identidade nacional do país, processo que começou desde os primórdios da sociedade brasileira, com a realização dos primeiros eventos culturais, ainda no período colonial, como mostra o Historiador Jorge Couto, no seu livro “A construção do Brasil”. Com isso, mostra a importância de tais eventos para o acesso e participação da população no contexto cultural.

Ademais, outro pilar para a mitigação do problema cultural brasileiro, é a inserção de projetos culturais nas escolas. Essa afirmação é baseada na premissa levantada pelo político e ativista Nelson Mandela: “A educação é a arma mais poderosa para mudar o mundo”, que revela a importância da educação na construção da sociedade. Por isso o contato dos estudantes com a cultura no ambiente escolar é imprecindível, pois estes atuaram como disseminadores dela nos grupos em que estão inceridos.

Portanto, para que a democratização do acesso a cultura no Brasil ocorra são necessários investimentos em eventos culturais e projetos escolares, sendo eles shows, peças, feiras, palestras e diversos outros momentos, realizados em espaços públicos e nas escolas, que por meio da atuação do MEC e de outros setores do governo, juntamente com organizações privadas, proporcionariam maior contato da população com a cultura,  afim de enriquecer os indivíduos e integrá-los com a produção cultural.