A democratização do acesso à cultura no Brasil

Segundo a Declaração Universal dos Direitos Humanos, todos têm direito de tomar parte da cultura de onde está inserido. Muitas vezes, esse direito não é aproveitado em sua integralidade por todos, tendo vista que nem sempre têm o conhecimento necessário de como apoderar-se de tal. Dessa forma, muitos brasileiros deixam de gozar da cultura local pois não conhecem os meios os quais poderão acessar tal. Logo, é imprensindível que haja a maior acessibilidade das manifestações culturais, além da inclusão da cultura na educação.

Em primeira análise, no cenário atual, o acesso à cultura tem aberto um abismo social que divide o país em “dois Brasis” como narrado por Euclides da Cunha,  em “Os sertões”: um mais desenvolvido, com viabilidade de erudição, e outro que não possui os mesmos privilégios. Isso é observado facilmente quando visto as discrepâncias sociais entre os municípios. Segundo dados do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), em 2014, somente cerca de 20% dos municípios tinham acesso a museus, centros de artesanatos e teatros. Dessa maneira, algo que deveria ser para todos, está limitado a poucos. Isso precisa ser retificado, pois o direito de exercer cultura deve ser usufruído por toda a população.

Ainda, é de grande importância que as escolas tomem como prioridade formar indivíduos conscientes do meio em que vivem. Dessa maneira, devem inserir as crianças e adolescentes na cultura local e nacional, para que estas sejam valorizadas como tais. Assim, a verdadeira educação que, segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação, inclui abranger a convivência humana, a sociedade e os movimentos sociais, será vivenciada. Paralelamente a isso, a educação familiar é de primordial importância na inclusão das pessoas na cultura, pois a família é a instituição base na formação individual. Logo, deve ser aquela que não negligencia o envolvimento cultural, mas apoia, insere e ensina, visando a conscientização social da criança.

Dessa maneira, para que a democratização do acesso à cultura se torne possível no país é necessário que primeiramente o Estado atue com a construção de mais equipamentos culturais, como museus, cinemas, teatros e centros de artesanato, que visem o maior envolvimento da população com tais. Ainda, a educação precisa ser voltada para a formação de cidadãos conscientes acerca da cultura e sociedade. Para isso, as escolas e famílias devem envolver as crianças e adolescentes nos meios culturais e na cultura imaterial para que o direito mencionado na Declaração Universal dos Direitos Humanos possa ser cumprido integralmente para todos.