A democratização do acesso à cultura no Brasil

Um país muda não por causa de sua economia, política ou mesmo ciência, mas por causa de sua cultura." As palavras que o sociólogo brasileiro Herbert de Sousa batizou de Betinho têm muito a ver com a relação e interação entre os brasileiros e os equipamentos culturais. No entanto, no pais, seja o trabalho do governo não suficiente para promover o contato cultural ou a obstrução da escola ao acesso dos alunos aos produtos culturais, a democratização da aquisição cultural ainda enfrenta obstáculos. Nesse caso, é preciso analisar como a ineficiência do país e as omissões escolares afastam os brasileiros da cultura.

Em primeiro lugar, o baixo investimento do país em equipamentos culturais públicos é o principal desafio para o Brasil democratizar a aquisição cultural. Isso porque, durante décadas, a administração pública ignorou o potencial transformador que o acesso à cultura pode proporcionar aos indivíduos, seja por ter uma biblioteca pública avançada para seu uso, seja por assistir a dramas. Por conta dessa desvalorização do governo, a cultura brasileira ganhou status de elite, pois as pessoas com menos privilégios não se consideram o público-alvo de shows e exposições de museus. Segundo a UNESCO, não é por acaso que quase todos os brasileiros nunca participaram de museus e exposições de arte.

Além disso, devido ao desinteresse do país em promover a cultura, o descaso com as escolas públicas brasileiras também é um obstáculo para a democratização da aquisição cultural. Isso porque a matriz curricular vigente prioriza disciplinas tradicionais e não prevê atividades culturais, como visitas a galerias e cursos de literatura e artes plásticas. Hoje, infelizmente, as escolas costumam ministrar apenas conteúdos “relacionados” ao vestibular, não incluindo filmes e cursos de música que podem aproximar os jovens de projetos culturais. Por causa dessa exclusão, as pessoas pensam que a cultura e a arte têm pouco interesse quando crescem.

Portanto, é claro que o estado e as escolas devem trabalhar muito para democratizar a cultura brasileira. Por isso, o Ministério Cultural deve dar acesso à cultura aos grupos desfavorecidos do Brasil e aumentar o repasse de recursos à Secretaria Nacional da Cultura para a construção de centros culturais nas capitais e cidades médias do interior. Tais centros deverão conter bibliotecas, além de anfiteatro para apresentações para a comunidade, além de oficinas de artes plásticas. Além disso, o Ministério da Educação deve incluir visitas a museus e cursos de história da arte no currículo das escolas primárias e secundárias. Assim, a exposição à cultura no Brasil acabará sendo mais democrática e estimulante.