A desvalorização da ciência no Brasil

Na Idade Média, as leis não eram favoráveis às pessoas que praticavam a ciência, esses pesquisadores eram condenados por bruxaria, logo após eram mortos pela prática do afogamento ou enforcamento. Na contemporaneidade, tal barbárie não ocorre mais, todavia há grandes dificuldades em garantir a valorização da ciência no Brasil, devido à ineficiência das políticas públicas em organizar investimentos efetivos para as universidades de pesquisas. Além disso, ainda existe na sociedade uma herança de depreciação da ciência por parte da educação dos jovens brasileiros.

Inicialmente, um entrave é a falta de políticas públicas para o auxílio dos cientistas, é frequente a escassez de verbas básicas para a elaboração de uma pesquisa efetiva. De acordo com os dados mais recentes do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (INEP), apenas 54% das universidades têm acesso à internet, porém para agravar ainda mais a situação, apenas 23% dos centros públicos de ensino superior, têm laboratórios de ciências perfeitamente equipados. Desse modo, verifica-se que enquanto o Estado não garantir investimentos efetivas para as áreas da ciência, a nação brasileira continuará com uma situação científica precária, por consequência, deixa o país mais limitado para avanços nas áreas médicas ou tecnológicas.

Outro desafio enfrentado para a valorização da ciência, é a mentalidade retrógada dos jovens com as matérias educacionais científicas. Uma pesquisa realizada pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), 71% dos estudantes de ensino superior em Física, Química e Biologia, desistem do curso, oque evidência a dificuldade desses alunos em buscarem as áreas de pesquisa como profissão de atuação. Dessa forma, podemos compreender que há um problema social com a educação escolar, sendo assim, é fundamental uma nova estrutura educacional de qualidade. Convicção esta que vai ao encontro do pensamento do Educador Paulo Freire, “Se a educação sozinha não transforma a sociedade, sem ela tampouco a sociedade muda”.

Tem-se a necessidade, portanto, de que medidas cabíveis sejam postas em prática, com o intuito de garantir a valorização da ciência no Brasil. É imprescindível o Ministério da Ciência e Tecnologia, em parceira com o Ministério da Economia, crie novas formas de investimento para as áreas científicas, resultando assim em novas bolsas econômicas para os pesquisadores, além de novos laboratórios bem equipados para as universidades. Ademais, o Ministério da Educação em parceria com as intuições de ensino, deve promover aulas de reforço com monitores nos três horários escolares, para dar todo suporte necessário para os alunos terem acesso à educação de qualidade. Também é necessário que a mídia por meio de campanhas na televisão, conscientize as pessoas sobre a importância da ciência.