A desvalorização da ciência no Brasil

Em o Mito da Caverna, o filósofo Platão exemplifica de forma metafórica a maneira em que os seres humanos vivem na ignorância e a importância que a razão tem para tirá-los de tal realidade. Analogamente, a ciência assume esse dever, além de estar profundamente ligada ao progresso da humanidade. Contudo, no Brasil contemporâneo, o conhecimento científico é negligenciado devido à precarização do ensino aliada à cultura de massificação e eurocentrismo.

Em primeira análise, é possível afirmar que o ensino brasileiro enfrenta desafios em razão de problemas como má infraestrutura, superlotação das salas de aula e falta de professores e verbas públicas. Dessa forma, em muitas escolas, sobretudo do governo, não há um ambiente adequado para o pleno ensino. Assim, o aluno, ao completar a educação básica, não possui todos os conhecimentos que deveria ter. Desse modo, o indivíduo é muito mais facilmente persuadido a acreditar e disseminar falsas ideias – fatos não comprovados pela ciência – por exemplo, o terraplanismo. Logo, o progresso da sociedade é comprometido à medida que parte dos cidadãos vive na ignorância.

Outrossim, a Indústria Cultural, termo criado pelos filósofos da Escola de Frankfurt, propaga um conteúdo menos reflexivo-científico, pois se quer abranger o maior número de pessoas. Sob tal óptica, a massificação do indivíduo torna a população alienada e perpetua a desvalorização da ciência, visto que a classe dominante deseja se manter no poder e não fará esforços para mudar o cenário atual. Ademais, a cultura brasileira não dá enfoque aos cientistas nacionais, porque o ensino é demasiadamente eurocêntrico e, desde o período colonial, as pessoas buscam inspiração no estrangeiro.

Portanto, medidas devem ser tomadas para atenuar a problemática. Dessa maneira, é imperativo que as universidades e escolas, mediante protestos e campanhas nas redes sociais, reivindiquem mais investimentos na área de educação, além de uma maior fiscalização para ter certeza que o dinheiro foi empregado devidamente, com o intuito de melhorar o ensino e, por conseguinte, o interesse nas ciências. Então, a população poderá se distanciar da Alegoria da Caverna de Platão