A desvalorização da ciência no Brasil

No Brasil, a ciência, há muito tempo, vem sendo desvalorizada. Esse descaso pode comprometer seriamente o crescimento do país, visto que ela está atrelada ao desenvolvimento. Nesse sentido, vários fatores contribuem para que isso aconteça, dentre eles podemos citar: o corte no orçamento em programas de pesquisas e a deficiência na formação escolar da população.

Inicialmente, é válido salientar que nos últimos anos os investimentos em pesquisas têm tido sucessivas quedas. Segundo o Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada  de 2013 a 2019 houve um queda em torno de 40% do capital destinado ao Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI). Nesse viés, essa diminuição afeta pesquisas em andamentos, fazendo projetos importantes serem interrompidos e consequetemente perda de dinheiro público. Além disso, a escassez de recursos faz com que cientistas levem seus projetos para outros países em que haja financiamento da pesquisa, deixando o Brasil dependente de tecnologia estrangeira.

Ademais, é importante entender a relação da formação escolar com a desvalorização da ciência. Nesse sentido, muitas escolas não possuem um método que estimule o aluno a buscar novas experimentações para solução de problemas, seja por falta de estrutura - laboratórios - ou pelo simples comodismo do professor de repassar aquilo que aprendeu. Ainda nesse sentido, Zygmunt Bauman, sociólogo Polonês, afirma que a sociedade contemporânea é regida pelo imediatismo e superficialidade, ou seja, como o conhecimento científico se dá ao longo do tempo, ele não é valorizado. A exemplo, podemos citar os brasileiros que hoje acreditam na teoria da Terra plana.

Portanto, faz-se necessário ações para reverter esse quadro. Cabe ao Estado através de parcerias Público-Privada - por meio de incentivos fiscais a empresas -  angariar fundos e aumentar a destinação de recursos para o MCTI que deverá conceder novas bolsas de pesquisas, manter as existentes e investir na aquisição de insumos e manutenção do aparato laboratorial. Além disso, é importante que o Ministério da Educação invista mais no pensamento crítico e científico de seus estudantes, por meio de palestras que demonstrem o papel do cientista e a importância da ciência na construção de uma sociedade melhor.