A desvalorização da ciência no Brasil

A partir da Terceira Revolução Industrial houve significantes transformações na rede mundial, principalmente na ciência. Essa, por sua vez, foi responsável por promover o desenvolvimento e avanço de diversas nações. No Brasil, entretanto, a desvalorização da área científica tem se tornado cada vez mais explícito e recorrente, uma vez que a ausência do Governo e a pouca compreensão por parte da população sobre o assunto tem intensificado esse problema.

Em primeira análise, é válido ressaltar que a ausência do Estado é um dos principais motivos pela descrença na ciência no Brasil. Isto ocorre porque esse órgão não reconhece o método científico como fundamental para o desenvolvimento social e econômico do país e, por isso, não há incentivo dos estudos da ciência desde o ensino fundamental e médio, e poucos investimentos são direcionados para essa área . Nesse viés, a Cultura de massa proposta pela escola de Frankfurt apresenta que a cultura do pouco apreço à ciência é reflexo do sistema capitalista, pois para que o conhecimento seja transformado em produto, elemento básico do capitalismo, é necessário passar por uma simplificação, e a ciência é um estudo que precisa de tempo e dedicação.

Ademais, convém lembrar que a pouca valorização do conhecimento científico é um problema de ordem social. Visto que o comportamento da população ao não compreender a importância dessa atividade na redução da desigualdade socioeconômica e no avanço da medicina pode ocasionar movimentos anti-intelectuais, como os grupos antivacina, que colocam em risco a saúde de vários brasileiros por não concordarem com tal mecanismo. Nesse contexto,Edgar Morin, sociólogo e filósofo francês, discorre sobre a Educação da complexidade, em que é fundamental para a população conseguir entender o mundo, evidenciando, assim, a importância da ciência para o ser humano e que seu demérito é um obstáculo no progresso social.

Compreende-se,portanto,que o meio científico tem encontrado diversos desafios que impedem o seu reconhecimento.Desse modo,cabe ao Governo Federal admitir o Ministério da Ciência,Tecnologia e Inovação,o qual foi extinto em 2016, por meio da reestruturação desse setor e do financiamento adequado para a manutenção e o desenvolvimento de novas pesquisas brasileiras,tanto na área pública como privada,com a finalidade de valorizar e promover o progresso desse campo.Em paralelo, o mesmo agente deve, por meio de investimentos direcionados pelo Ministério da Educação,propor projetos de incentivo à ciência nas escolas, com a construção de salas de laboratório nessas instituições,como também promover a divulgação dos resultados e avanços advindos dos estudos científicos brasileiros, por intermédio da Imprensa Oficial,a fim de valorizar o trabalho dos cientistas.