A desvalorização da ciência no Brasil

Durante o Iluminismo, revoluções científicas trouxeram ideias sobre cálculo, teoria atômica e gravidade para o mundo, conhecimentos que são essenciais para os avanços tecnológicos da atualidade. Entretanto, apesar dessas conquistas, ciência e sociedade estão, muitas vezes, em desacordo, uma vez que a desvalorização da ciência é uma realidade no Brasil. Visto isso, a falta de investimentos e a rejeição da população em relação às evidências científicas são fatores que agravam o quadro.

Em primeiro lugar, deve-se ressaltar a ausências de medidas governamentais para atenuar o impasse. Segundo o pensador Thomas Hobbes, o Estado é o responsável por garantir o bem-estar da população. No entanto, isso não ocorre no Brasil. Logo, devido à falta de atuação das autoridades, pesquisas para descobertas de vacinas e doenças são paralisadas, visto que as instituições não têm recursos financeiros para dar continuidade a esses estudos que podem salvar inúmeras vidas. Cita-se, por exemplo, o corte de 1,7 bilhão do orçamento das universidade e institutos federais realizado pelo Ministério da Educação(MEC), essas que são uma das principais fontes de cientistas e pesquisas do país, impossibilitando, dessa forma, que diversos avanços científicos e tecnológicos sejam alcançados.

Em segundo lugar, cabe abordar que a ignorância humana agrava a problemática. De acordo Carl Sagan, famoso cientista norte americano, " vivemos em uma sociedade intensamente dependente da ciência e da tecnologia, em que quase ninguém sabe nada sobre ciência e tecnologia". Sendo assim, é preciso ter um conhecimento científico para julgar as coisas e não se basear no senso comum, algo que é muito frequente na atualidade e ocorre como nos casos dos movimentos antivacina, fazendo doenças evitáveis como o sarampo voltar, depois de já ter sido erradicada no ano 2000, conforme os dados de Controle e Doenças(CDC). Desse modo, se a ciência fosse mais valorizada, dificilmente problemas como o supracitado aconteceriam.

Portanto, o Governo Federal, como instância máxima da administração executiva, deve atuar em favor da população, por meio de projetos que destinam um número maior de verbas para as instituições de cunho científico, com o objetivo de fazer com que o o país alcance mais avanços tecnológicos e científicos. Além disso, a população, como conjunto de indivíduos que compartilham  mesmo valores culturais, deve pressionar as escolas, por intermédio de boicotes e campanhas de mobilização, fazendo com que os colégios, desde o ensino de base, estimulem os alunos a dar maior importância para os conhecimentos científicos e não se basearem no senso comum, a fim de fazer com que a ciência seja valorizada no Brasil.