A desvalorização da ciência no Brasil

“Ordem e progresso” é o lema da bandeira brasileira, tal frase sintetiza as características de uma corrente sociológica pautada na exaltação da ciência, o positivismo. Entretanto, na contemporaneidade, há um inegável desmantelamento da ciência no Brasil que ameaça o desenvolvimento do país e fomenta uma dependência tecnológica de nações estrangeiras.Posto isso, o Estado deve investir na área da educação e no financiamento de pesquisas. Ademais, os principais desafios para conter esse desmantelamento são o anticientificismo  e o “exílio científico”.

Em primeiro lugar, o anticientificismo no Brasil é decorrente de aspectos culturais.Segundo o sociólogo Zygmunt Bauman, a sociedade pós-moderna é marcada por dois fatores principais : a superficialidade e o imediatismo; em contrapartida, a ciência é um exercício gradual que requer tempo e conhecimento. Por conseguinte, a cultura dessa sociedade possui uma resistência ao saber científico; uma vez que consome, principalmente, informações superficiais, de leitura rápida e que exigem pouco nível técnico, como por exemplo as informações difundidas em redes sociais e whatsapp. Dessa forma, os cidadãos brasileiros tornam-se suscetíveis à informações falsas que abalam a credibilidade da ciência.

Outrossim, o desmantelamento da ciência no Brasil afeta o desenvolvimento do país e ameaça a sua soberania. Isso porque, os ínfimos investimentos nessa área inviabilizam a continuidade de diversas pesquisas científicas realizadas no Brasil, tal fato foi noticiado pelo jornal El País, cuja coluna dizia a respeito sobre as 11.800 bolsas da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior  (Capes)  cortadas em 2019. Como resultado, cientistas brasileiros se veem obrigados a recorrer ao " exílio científico’’, onde o pesquisador transfere toda a sua pesquisa para outro país disposto a financiá-lo.Assim, todo o recurso investido pelo Brasil na educação desses cientistas, desde o ensino básico até o superior é perdido ,pois o resultado de suas descobertas  beneficiarão outros países e a ciência brasileira seguirá atrofiada, dependente da tecnologia estrangeira muitas vezes desenvolvida por um brasileiro.

Em suma, é indubitável que a desvalorização da ciência brasileira é danosa ao desenvolvimento do país. Dessarte, cabe o Ministério da Educação (MEC) promover a integração da ciência em todos os níveis da educação , por meio da criação de " oficinas da ciência" que, consiste em um aula semanal sobre as principais inovações dessa área, desde o nível básico, com linguagem lúdica, até o nível médio com linguagem técnica, com o fito de atenuar o anticientificismo. Ademais, cabe ao MEC investir em programas de apoio aos pesquisadores , a exemplo do Capes, a fim de mitigar o “exílio científico’'.