A desvalorização da ciência no Brasil

A série “The Big Bang Theory” tem como personagens centrais quatro cientistas de uma importante faculdade estadunidense que, ao longo dos episódios, desenvolvem diversas teorias e tecnologias. Contudo, apesar da ficção ser um cenário acessível a diversas nações desenvolvidas, para o Brasil ainda é uma realidade distante. Desse modo, a displicência do Estado quanto aos investimentos científicos e o desprestígio da população ante aos avanços proporcionados por eles gera um quadro de instabilidade no desenvolvimento da nação.

Em primeiro plano, a falta de prioridade com que o governo trata o investimento em pesquisas gera a inércia do desenvolvimento  intelectual e econômico do país. Assim, além do sucateamento das instituições nacionais, a dependência e o consumo de tecnologias estrangeiras causam um déficit financeiro nas contas públicas e na qualidade de vida da população. Prova disso é que, depois dos cortes de verbas destinadas a faculdades e bolsas de estudos- as Capes- centenas de estudantes brasileiros foram para outros países para terminar de desenvolver a tecnologia que o Brasil terá que comprar, a um preço muito mais caro, no futuro.

Além disso, o modelo de aprendizagem vertical impede a independência intelectual dos alunos e promove a desvalorização do conhecimento em grande maioria da população. Dessa forma, as barreiras da educação, ao restringir o número de pessoas no meio científico, gera um sentimento amplo de inferioridade aos excluídos e as leva a desconfiarem e perseguirem os avanços tecnológicos. Com isso, movimentos como o “Antivacina” crescem, mesmo a Organização Mundial da Saúde provar, com dados e pesquisas aprofundadas, a diminuição ou erradicação de doenças por conta da vacinação.

Dado o exposto, é mister tornar possível o desenvolvimento científico no Brasil. Cabe, portanto, ao Ministério da Educação, em parceria com empresas privadas, criar um projeto de valorização da ciência desde a infância, a partir das “Bolsas de Estudo Mirim”, um projeto que incentivaria a busca por soluções de problemas simples do cotidiano a partir do conhecimento básico, com o objetivo de incentivar a pesquisa e mudar o modelo arcaico de ensino. Além disso, cumpre a esses mesmos órgãos se unirem em prol da captação de investimentos em pesquisas acadêmicas, a fim de valorizar o cientista nacional e ampliar o poder intelectual do país.