A desvalorização da ciência no Brasil

No livro ‘‘Os Bruzundangas’’ o escritor brasileiro Lima Barreto retrata uma nação fictícia , similar ao Brasil, marcada pela desvalorização cientifica, cujo nome, Bruzundanga, significa confusão. Analogamente, nos tempos hodiernos, o desapreço à ciência aproxima novamente o território brasileiro da conjuntura descrita na obra do pré-modernista. É notório que esta problemática é explicada devido aos constantes cortes de verbas destinadas à ciência e pela falta de divulgação cientifica no país.

Primeiramente é notável a enorme quantidade de cortes feito, no âmbito da ciência e da educação, no país nos últimos anos. Contraditoriamente o lema nacional ‘ordem e progresso’, escrito na bandeira brasileira, advém do positivista Augusto Comte, o qual acreditava que uma nação só progrediria através da conservação das coisas positivas -ordem- e do avanço científico -progresso-.Logo, a redução de verbas destinada a ciência, impede o progresso do Brasil, indo contra as próprias escritas da bandeira.

Ademais a falta de divulgação das ciências é o que Carlos Drummond classificaria como uma pedra no meio do caminho da valorização científica no Brasil. Segundo o físico, astrônomo e um dos maiores divulgadores de ciências, Carl Sagan, toda civilização global depende profundamente da ciência e da tecnologia mas quase ninguém compreende esses assuntos. Dessarte, só será possível a valorização da ciência através da sua divulgação, o não conhecimento de aspectos científicos é, nas palavras do astrônomo estadunidense, uma ‘‘receita para o desastre’’.

Faz-se premente portanto, diligências para que a ciência seja valorizada no Brasil. Primeiro, para solucionar o revés dos cortes orçamentários na ciência, o governo federal deve voltar atrás e corrigir as restrições de orçamento destinado à ciência ampliando o valor destinado á essa área, para que pesquisadores, cientistas e estudantes possam fazer seu trabalho. Outrossim, para resolver a questão da falta de divulgação científica, o MCTIC (Ministério da Ciência, Tecnologia, Inovações e Comunicações) em parceria com as mídias digitais deve promover uma série de vídeo aula, com profissionais qualificados, explicando de maneira simples e didática a ciência á toda população , de a adultos a crianças, numa campanha intitulada ‘Ciências sem fronteiras’, para que assim todos conheçam e aprendam sobre ciência. Assim, após tomadas essas medidas o Brasil e afastará enfim da história relada por Lima Barreto.