A desvalorização da ciência no Brasil

No início do século XVII surgiu o Iluminismo, movimento científico que ocorreu na Europa. Nessa perspectiva, ele serviu como base de conhecimento, corroborando com o conhecimento da sociedade e desmitificando alguns postulados religiosos e absolutistas. Dessa maneira, presencia-se no Brasil uma falta de investimento nas principais áreas para o desenvolvimento de uma nação, ciência, tecnologia e educação, devendo, por isso ser discutido e solucionado quanto a essa negligência.

Em primeiro plano, a educação e a ciência são fundamentais para o desenvolvimento de um país. De modo hodierno, o Brasil ocupa a nona posição econômica mundial, seria racional acreditar que o governo se concentra e valoriza a ciência, investindo em tecnologia. Contudo, na realidade o que se observa é uma descuido estatal com essa área que influencia diretamente em todas as outras. Nesse sentido, é perceptível a ignorância das autoridades, ao passo que movimentos como o Iluminismo sempre contribuíram significativamente com a sociedade.

Outro ponto relevante, nesse contexto, é a quantidade de jovens que perdem a oportunidade de entrar em uma Universidade, visto que o número de vagas diminuem, ao passo que o investimento em ciência é cada vez menor. Conforme o Filósofo Aristóteles - “Todo os homens tem, por natureza, desejo de conhecer” - isso evidencia que as circunstâncias impostas pelo governo é um entrave para o avanço da  nação.

Infere-se, portanto, que existem estorvos que impedem a a valorização e utilização do conhecimento e da tecnologia, visando um maior desenvolvimento. Desse modo, urge que o Ministério da Educação, junto ao Estado, promova eventos gratuitos  que impulsionem a criatividade e utilização da tecnologia o conhecimento inovador. Esse programa deve ocorrer, por meio das mídias televisivas - essas que devem divulgar o evento e a importância de investir na área - de maneira a garantir maior valorização do conhecimento. Destarte, tais medidas visam combater o impasse da desvalorização governamental da ciência no Brasil.