A desvalorização da ciência no Brasil

A valorização da ciência esteve presente no Iluminismo e contribuiu para que ela chegasse ao primeiro lugar na hierarquia das atividades humanas. Entretanto, essa realidade, infelizmente, não é encontrada na sociedade brasileira, tanto pela deficiência de investimentos governamentais, como pelo descaso de instituições privadas pela ciência.

Em primeira análise, um dos maiores preblemas para a desvalorização da ciência no Brasil é a falta de incentivo, por parte do governo, em pesquisas e em carreiras científicas, tornando essas áreas empobrecidas no país. Um exemplo desse fato foi a migração do cientista brasileiro e criador do exoesqueleto, Miguel Nicolelis, para o exterior por falta de empregos nessa esfera no Brasil. Essa ausência de incentivo resulta no aumento no número de desemprego e faz com que tenha mais casos de “fuga de cérebro”, que é a migração de cientistas para outro país.

Além disso, um outro cenário de depreciação, é a proliferação de cursos privados de pouca qualidade que não investem em pesquisas científicas e utilizam metodologias de ensino ultrapassadas. Dessa maneira, os universitários ficam com uma má formação, perdem a autoridade e têm um grande desprestígio social. De acordo com a Carta Campinas, a produção científica no país é depedente exclusivamente das universidades públicas, já que as particulares estão entre as piores do ranking da América Latina. Essa realidade inadmissível evidência a forte dependência da ciência com a instituição pública.

Portanto, é visível que o Brasil valoriza pouco o campo da ciência, causando uma grande problemática. Para solucionar esse fator, o Estado, a fim de redirecionar mais recursos públicos para a área científica em instituições de ensino superior, deve conceder um grande número de bolsas de estudo por meio do CAPES, com o objetivo de financiar pesquisas estudantis. Ademais, o MEC deve fiscalizar e avaliar novamente todas as universidades particulares e atribuir notas mais baixas a elas, com o intuito de incentivar o público não frequentar tais instituições.