A desvalorização da ciência no Brasil

No ano de 2019, um vírus foi descoberto em Wuhan, na China. Tal micro-organismo se alastrou pelo mundo e causou uma pandemia. Todavia, os cientistas lutaram arduamente para encontrar uma vacina contra esse causador de mortes. Mesmo depois de fabricarem as vacinas, os especialistas continuam sendo desvalorizados a apagados pela mídia, principalmente pelo povo brasileiro. Essa situação retrógrada se deve tanto à negligência governamental quanto ao desleixo social.

É notável, de início, a inércia política como fomentadora da problemática. Assim, em contraste com o que defendia o sociólogo Friedrich Regel, o Estado tem falhado no papel de proteger os seus filhos. Isso pode ser verificado pelos cortes no orçamento do Ministério da Ciência,Tecnologia e Comunicações, que recebeu, em 2017, apenas 20% do necessário para quitar as contas anuais, segundo dados da revista El País. Em síntese, é necessária a reformulação dessa postura estatal de forma urgente.

Outro ponto relevante nessa temática é a imobilidade social perante essa questão. Conforme o pedagogo Paulo Freire, se a educação, por um lado, não muda o mundo, por outro, a ausência dela inviável qualquer mudança. Nesse sentido, torna-se crucial que as pessoas tornem-se cientes da importância dos intelectuais na sociedade contemporânea, em meio à pandemia da COVID-19. Logo, faz-se evidente que a depreciação dos qualificados da ciência parte da ignorância da população, que pode e precisa ser combatida com informação e reconhecimento.

Portanto, infere-se, ao Ministério da Educação, promover palestras e aulas dento de instituições educacionais, para ensinar e debater a história e a relevância dos cientistas e pesquisadores na nação, por meio da contratação de físicos e professores, disponibilizando, ainda, essas aulas para toda a população, com o objetivo de inserir essa prática na sociedade e diminuir a ocorrência de desvalorização da ciência. Com isso, a mentalidade coletiva passará a ser menos alienada e ignorante.