A desvalorização da ciência no Brasil

Sem apoio de organizações educacionais, uma professora novata ingressa em uma escola da periferia de uma cidade estadunidense. Ao longo da trama do filme “Escritores da liberdade”, a narrativa revela as dificuldades socioeconômicas enfrentadas pela educadora em introduzir o conhecimento aos seus alunos, que sequer faziam presentes em sala de aula. Fora das telas, tal realidade pode ser relacionada à atual situação brasileira: as dificuldades relacionadas à valorização da ciência no Brasil estão ligadas à falta de incentivo governamental e à baixa escolaridade da população.

Em primeiro plano, vale salientar a precariedade do cenário científico brasileiro provocado pela desvalorização estatal. De acordo com o portal de notícias G1, foi aprovada mais uma proposta de redução do fundo monetário destinado ao Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, redirecionando mais de R$600 milhões de reais para outros setores e ministérios, permitindo o uso de somente 13% da verba original ao desenvolvimento da ciência. Logo, o baixo incentivo financeiro e tecnológico reduz as possibilidades de estudo e de projetos, uma vez que a infraestrutura nacional necessita ser construída para proporcionar ao cenário nacional seu prosseguimento.

Além disso, a educação nacional não fornece à população a devida formação escolar para sua aproximação do conhecimento científico. Segundo dados do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), a proporção de pessoas de 25 anos ou mais de idade que finalizaram a educação básica obrigatória, ou seja, concluíram, no mínimo, o ensino médio, passou de 47,4%, em 2018, para 48,8%, em 2019. Assim, a maior parte da população, mais de 50%, não possui nem mesmo formação escolar básica antes dos 30 anos de idade, muitas vezes impossibilitando o acesso à informação e a compreensão do conhecimento transmitido através de artigos e pesquisas.

Portanto, é necessário que o Estado tome providências para amenizar o quadro atual. Logo, o governo federal atrelado à iniciativa privada, deve buscar por meio de políticas públicas o fortalecimento financeiro do âmbito científico nacional,- promovendo por meio de campanhas e arrecadações o aprimoramento da infraestrutura interna e na formação de profissionais que proporcionem a formação básica dos cidadãos auxiliando na propagação do saber científico-, elevando o patamar de pesquisa brasileiro. Somente assim, será possível provocar o avanço científico e tecnológico nacional e solucionar a problemática atual.