A desvalorização da ciência no Brasil

A educação liberta, como afirma Paulo Freiro. Portanto, a desvalorização da ciência no Brasil ocorre pela ignorância geral a respeito da utilidade da pesquisa científica e pela falta de vontade política, acorada no objetivo de subjulgar a população, contrariando a máxima de liberdade citada anteriormente.

A ciência, muito explorada na ficção, como dos desenhos do pequeno cientista Dexter, não se encontra de forma objetiva no pensamento da população brasileira, sendo em geral muito abstrada e distante da realidade. Isso porque, os cidadãos brasileiros enfrentam ao longo de gerações, um descaso com a educação, que é superficial e desarticulada de iniciativas junto às universidades. Assim, os brasileiros permanecem sem saber o que ocorre e qual a utilidade dos conhecimentos produzidos nas universidades. Dessa forma, a ignorância impede que cidadãos comuns lutem pela valorização da ciência.

Adicionalmente, tem-se a falta de vontade política de boa parte dos governantes, já que uma população desprovida de apego à razão é facilmente manipulável. Desse modo, mesmo que indiretamente, o voto de cabresto praticado na primeira república se perpetua e os interesses dos políticos se sobrepõem aos da população, que resta sem instrumentos se impor. Ou seja, quem está no comando usa de seu poder para governar de forma mais conveniente a si, já que as pessoas estão sob controle.

Dessa forma, para que o valor da ciência seja retomado é necessário que o governo federal faça campanhas a respeito dos achados científicos, periodicamente, por meio de redes sociais, para que a população se esteja a par de sua importância. Além disso, os governos estaduais e municipais devem reforçar essa medida nas escolas, por meio de palestras, convites e eventos em parceria com as universidades, com o objetivo de tornar a ciência mais palatável para as novas gerações. Desse modo, ocorrerá de fato a liberdade proposta por Paulo Freire.