A desvalorização das ciências humanas no Brasil

As revoluções burguesas provocaram profundas alterações nos aspectos socioeconômicos, políticos e ambientais europeus, o que provocou a criação de disciplinas para reparar os desvios produzidos nessa nova realidade. A necessidade dessas matérias expõe a importância das ciências humanas para a reflexão e discussão das mudanças recorrentes no Brasil atual e a desorganização estrutural consequente da sua desvalorização. Nesse sentido, nota-se que a relativização dessas ciências provoca o desconhecimento da identidade e dos desvios estruturais do país, além de promover a vulnerabilidade da sua população.

A priori, nota-se que a falta de valorização dos conhecimentos sobre a identidade e seu processo de formação impede a resolução de problemas estruturais no país. Essa situação ocorre uma vez que não há a possibilidade de combater assuntos não compreendidos,o que promove medidas paliativas incapazes de alterar o verdadeiro problema. Entretanto, as problemáticas seriam melhor solucionadas se estivessem aliadas ao estudo crítico de pensadores das ciência humanas,como por exemplo Florestan Fernandes, o qual destrinchou a história para encontrar e possibilitar a reparação das reais deficiência, incapazes de serem resolvidas com conhecimento superficial

Em outra perspectiva, observa-se que a precariedade do ensino de humanidades vulnerabiliza a população ao deixá-la exposta à manipulação informacional. Esse cenário prejudica os brasileiros,os quais ,por não terem esse estímulo educacional para fundamentar a criticidade, sofrem com a disseminação de notícias falsas que ameaçam a política e a democracia nacional. Um exemplo disso são os acontecimentos experenciados durante a Ditadura, período em que tal o ensino dessa área do conhecimento foi reduzida para impedir a participação política.

Dado o exposto, é imprescindível valorizar essas ciências para corrigir os problemas e proteger a população do país. Isso deverá ser feito por intermédio da criação do programa “Humanize” nas escolas, o qual estabelecerá oficinas de debate mensais entre os alunos sobre tópicos de impacto para a comunidade com fundamentações em disciplinas de humanas. Com isso, o aprendizado possibilitará o desenvolvimento da criticidade e transformará da sociedade brasileira.