A desvalorização das ciências humanas no Brasil

Segundo Zygmunt Bauman, sociólogo polonês, a falta de solidez nas relações sociais, políticas e econômicas é caracterísica da ‘‘modernidade líquida’’ vivida no

século XXI. Posto isso, hodiernamente, a questão da desvalorização das humanidades exige uma maior atenção, visto que, os índices de desemprego no campo de atuação dessas ciências têm aumentado gradualmente. Além disso, os estudos dessas áreas são importantes para o desenvolvimento humano. Nessa perspectiva, faz-se imperiosa a análise de fatores que favorecem esse quadro.

Nesse ínterim, pode-se apontar como um empecilho à consolidação de uma solução, a insuficiência da legislação brasileira. A Constituição Federal de 1988 é a lei básica brasileira que busca garantir a integridade dos seres vivos e do ambiente em que estão inseridos. No entanto, observa-se uma lacuna no que se refere à garantia do direito do trabalho, uma vez que, o setor de serviço das ciências humanas é umas das cinco áreas que apresenta a menor oferta de trabalho, segundo pesquisa feita pelo IBGE. Assim, a lei sendo enfraquecida, difculta-se a resolução desse impasse que atua fortemente no contexto atual.

Ademais, alude-se ao pensamento do intelectual Paulo Freire, ao evidenciar que, ‘‘Se a educação sozinha não transforma a sociedade, sem ela tampouco a sociedade muda’’. Sob essa concepção, percebe-se a importância do estímulo nas escolas ao acesso dos jovens à matérias humanas, haja vista que, tais matérias possibilitam o desenvolvimento de uma análise crítica frente à sociedades e ao mundo, assim como a construção do pensamento individual através da dialética. Dessa forma, as instituições de ensino possuem uma importante função na atenuação desse problema.

Logo, o combate à liquidez, a fim de conter o avanço da falta de valorização das humanidades, deve tornar-se efetivo. Faz-se necessário, portanto, que o Governo invista no aumento de ofertas de emprego, por intermédio da criação de programas que visam o combate ao desemprego—principalmente no âmbito dos profissionais das ciências humanas. Outrossim, meios midiáticos devem dinamizar a importância do estudo dessas ciências para o desenvolvimento individual. Assim, promover-se-á um caminho para uma modernidade sólida bauminiana.