A desvalorização das ciências humanas no Brasil

Ao analisar o mundo moderno, conclui-se que o filósofo Descartes inaugurou as bases do racionalismo mediante a formulação do método cartesiano, o qual é utilizado até hoje dentro do pensamento científico. Contudo, mesmo com a noção de que a filosofia é a mãe de todas as ciências, há uma ultradesvalorização das ciências humanas pela sociedade brasileira, fato que se apresenta como um obstáculo para profissionais da área. Com isso, deve-se pontuar a importância das ciências humanas e os fatores que causam sua depreciação.

Em primeiro lugar, compreende-se que as ciências humanas viabiliza o sucesso democrático do país. Sabe-se que os sociólogos ‘‘uspianos’’ analisaram historicamente o corpo social brasileiro, sendo seus livros - como ‘‘O Homem Cordial’’ de Sergio Buarque de Holanda - referências para sociólogos, políticos e etc. Dessa maneira, apronfudar-se em leituras do âmbito das ciências humanas está diretamente ligada ao entedimento crítico do tecido social brasileiro e, com isso, o indivíduo constroi uma identidade política coerente aos fatos, o tornando um cidadão consciente do mundo ao seu redor.

Outrossim, é necessário avaliar os impactos do avanço da lógica técnico-científica na promoção da desvalorização das ciências humanas. Hodiernamente, com o surgimento da Terceira Revolução Industrial - a qual propiciou a criação de novas tecnologias -, as ciências exatas encontra-se hipervalorizada, uma vez que ela é essencial no contexto da revolução inserida. Destarte, ao entender que as oportunidades para profissionais da área das exatas foram ampliadas, estudantes encaram essa ciência como mais atrativa economicamente, fator que fazem os futuros trabalhadores do país terem uma repulsão pela área das humanas.

Portanto, verifica-se que as instituições de ensino devem expor a primazia das ciências humanas por meio de debates - construídos em colaboração entre alunos e professores - que exponham a função da história, sociologia, geografia e filosofia na construção do ser humano e do mundo ao seu redor, principalmente na conscientização do tecido social. Dessa forma, tem-se como finalidade ampliar as mentes dos estudantes, os incentivando a considerar e ampliar seus conhecimentos na área de humanas, tornando-os cidadãos conscientes.