A desvalorização das ciências humanas no Brasil

A filosofia é a mãe de todas as ciências. Portanto, as humanidades são crucias no que concerne sociedade, abarcando desde temas como arte, até espiritualidade e economia. Entretanto, uma lacuna educacional contribui para a desvalorização das ciências humanas.

Certamente, a compreensão de tranformações sociais e eventos históricos é extremamente saúdavel para uma sociedade. Segundo o filósofo Irlândes Edmund Burke, ‘‘Um povo que não conhece a sua história está condenado a repeti-la’’. Nota-se nesse fragmento a relevância e utilidade das humanidades, ferramentas de senso critico para evitar calamidade.

Por outro lado, as instituições educacionais devem buscar uma melhor conexão com o cidadão. A escola tem uma série de limitações tanto financeiras, quanto programáticas, que prejudicam enormemente a transmissão de vários conteúdos. Essa crise institucional é nociva não só para as humanas, como também para as exatas.

Em suma, a escola e a sociedade são elementos a se considerar nessa equação. O ministério da Educação, por meio de escolas, deve promover eventos educacionais com o intuito de demonstrar a latente importância das humanidades para os cidadãos, resultando em um cenário mais favorável, onde todos os ramos de conhecimento são prezados.