A desvalorização das ciências humanas no Brasil

O iluminismo foi um movimento cultural europeu do século XIX que trouxe mudanças políticas, sociais e econômicas que refletem até os dias atuais. Entretanto, com o passar dos anos e com o desenvolvimento da tecnologia, as ciências exatas ganharam mais visibilidade e colocou as ciências humanas numa posição de desvalorização, principalmente no Brasil. Logo, é necessário analisar os motivos que contribuem com a falta de valorização de tal área, como o sistema capitalista e a despreocupação com a formação reflexiva dos indivíduos.

Em primeira instância, é válido ressaltar a forma como o capitalismo influencia o descrédito das ciências humanas. Nesse sentido, a Revolução Industrial na Inglaterra foi essencial para a contrução de um pensamento opressor e explorador perante o trabalhador, colocando-o numa posição de trabalho excessivo, sobrando pouco tempo para pensar e refletir, para que dessa forma, o mesmo viva para seu trabalho e normalize a exploração sobre si. Nesse viés, o capitalismo desvaloriza o pensamento e relacionamento dos indivíduos, seguindo o mesmo caminho de alienação imposto no século XIX.

Ademais, é lícito salientar a despreocupação existente nas escolas no que diz respeito à formação reflexiva dos indivíduos, tendo em vista que, na grade horária do ensino médio no Brasil as ciências exatas são mais estudadas que as ciências humanas e em específicos momentos da história do Brasil, como no regime civil-militar, tal estudo foi excluído da grade dos divíduos. Nesse prisma, segundo pesquisa do Instituto Pró-Livro, o brasileiro lê em média 2,4 livros por ano. Dessa forma, esse alarmante e infeliz dado explicita que o comodismo e a falta de leitura no qual foram acostumados contribuem com tal descaso.

Infere-se, portanto, que com o tempo estagnou-se os ideais de esclarecimento iluminista, tendo em vista a desvalorização das ciências humanas no Brasil nos dias atuais pelo sistema econômico e educacional. Logo, é necessário que o Ministério do Trabalho promova campanhas nas ruas, de esclarecimento dos direitos do trabalhador a fim de que o mesmo não permita viver em condição de exploração, e que dessa forma, seu pensar seja exercitado com mais frequência. Além disso, é importante que o Ministério da Educação formule uma reforma na grade horária dos estudantes, aumentando as horas estudadas das ciências humana, e assim, fomentando sua valorização, importância e relevância na sociedade.