A desvalorização das ciências humanas no Brasil

Em meados do século XXI, a contituição federal de 1988, documento jurídico do país em seu artigo 6º, tem como base o direito a educação, inerente a todo cidadão brasileiro. A desvolorização das ciências humanas no Brasil, é um dos principais problemas que o país foi contratado a resolver. A expansão desse direito por um lado tem levantado alguns questionamento sobre esse assunto, por outro, sabemos a importância das ciências humanas em nossa sociedade.

Em uma primeira análise, o Brasil é um país rico, e deve-se resaltar a ausência das medidas governamentais para combater a desvalorização. Nesse cenário, logo observamos que o sistema capitalista tem uma grande culpa, por obrigarem as pessoas a trabalharem e não pensarem de forma coerente, assim, o plano de governo brasileiro tem como base diminuir o benefício para essa área.

Ademais, é fundamental apontar que as medidas governamentais estão trazendo consigo uma grande adesão a essa classe, como desolutador da desvalorização no Brasil. Segundo Diderat e D’ Alembert, autores da " Enciclopedia", “A democratização da educação é fundamental no combate à alienação dos cidadões, garatindo aos mesmo sua efetiva libertade”. Logo, é inaceitavel que este cenário continue a pendurar.

Portanto é necessario que o estado tome como base a necessidade de combater esses obstáculos para amenimizar o quadro atual que a ciência humana e social vem sofrendo, por entremeio dos proficionais da educação social, estão a luta pela valorização dessa área decorrente a um futuro mais nobre e social, a fim de entender a sociedade. Assim, se fortalecerá um agrupamento mais batalhador, somente asssim para solucionarmos o problema.