A desvalorização das ciências humanas no Brasil

No passado, cidades como Atenas eram regidas pelos pensamentos filosóficos e por conceitos presentes nas ciências humanas. Nos dias atuais, vemos uma desvalorização desses conhecimentos. As ciências humanas não são mais tratadas como imprescindíveis na sociedade brasileira atual. É possível visualizar isto claramente na proposta de vestibulares, nos quais, normalmente, matérias como Geografia, História, Sociologia e Filosofia precisam dividir o espaço entre si, enquanto outras como a Matemática possuem seu espaço garantido. Desta forma, se faz necessário analisar a importância das ciências humanas na sociedade, e por quê estão sendo cada vez mais reprimidas atualmente.

Não se pode tentar entender a sociedade sem os campos do saber que englobam as ciências humanas. Seja a Filosofia tentando entender o ser humano, a Sociologia, a relação entre eles, a Geografia, a relação deles com o meio, etc. “As ciências humanas e sociais ensinam a pensar, condição necessária para a construção de uma sociedade ilustrada, democrática e produtiva”. A frase do presidente da Academia Brasileira de Ciências, Luiz Davidovich, apresenta a imprescindibilidade desta área do conhecimento para a integridade social.

Então por que ela está sendo tão desvalorizada? A educação feita com “fórmulas prontas” está tirando o espaço do pensamento crítico, e forçando os estudantes a decorarem somente aquilo que precisam para ir bem nas provas e vestibulares. Portanto, sendo nas ciências humanas necessário o uso de uma análise crítica, elas acabam perdendo a relevância que deveriam ter na formação do cidadão.

Tendo isso em vista, cabe ao Ministério da Educação a função de dar mais espaço para as disciplinas humanas, incitando os professores a promoverem debates em sala de aula, sobre temas sociais, a fim de que os alunos exercitem seu pensamento crítico, e possam ter uma formação cidadã mais completa.