A desvalorização das ciências humanas no Brasil

De acordo com o método científico, criado pelo filosofo francês René Descartes, é impossível atingir o conhecimento e a verdade plena apenas pela razão. É por isso que as ciências humanas são importantes para a humanidade, através delas é viável estudar o passado, o presente e prevenir o futuro. Além disso, elas estão presentes em diversas situações do cotidiano. Sendo assim, a desvalorização das ciências humanas no Brasil é um sinal de ignorância por parte da população.

Primeiramente, é claro que é impossível adivinhar o futuro, porém, é possível planejar e fazer com que ele seja melhor que o presente. Dessa forma, as ciências sociais podem ser consideradas mais importantes que as exatas e as naturais, até porque a História é capaz de prevenir que os erros do passado não se repitam, além de ajudar a entender as origens da humanidade e a formação de diferentes etnias e culturas. Outrossim, a Sociologia estuda essa diversidade e como acontece a relação entre indivíduos tão diferentes. Ou seja, sem as ciências humanas não existiriam direitos, política ou, se quer, um entendimento sobre a identidade do homem e da sociedade em que vive.

Ademais, de acordo com a Filosofia, o ato de pensar, refletir sobre determinada problematização já é filosofar. Logo, é incoerente afirmar que as ciências humanas não possuem valor, já que estão presentes em atos tão simples quanto esses. Por outro lado, mesmo em situações não convencionais, é possível notar essa presença, como é o caso da Geopolítica - ramo da Geografia -, que é de extrema importância nas discussões diplomáticas do conflito entre Rússia e Ucrânia. Por tanto, com um envolvimento tão grande e sério dessas ciências com as vidas humanas, é inegável que a desvalorização delas é um sinal de falha educacional no Brasil.

Diante do exposto, é óbvio que as ciências sociais merecem ser valorizadas. Mas, isso só será possível se o Ministério da Educação também der esse valor, promovendo debates entre os alunos, oferecendo atividades complementares nas escolas e instituições de ensino. Desse modo, ao invés da ignorância, a sociedade passará a ter um desenvolvimento intelectual.