A desvalorização das ciências humanas no Brasil

O estudo da sociedade, estudo do indivíduo, conhecimento histórico e compreensão da geopolítica global são alguns fatores que fazem com que as ciências humanas sejam imprescindíveis no desenvolvimento intelectual dos indivíduos sociais. Entretanto, há uma desvalorização dessa ciência entre a população brasileira que não a vê como essencial, o que causa a diminuição do senso crítico da população. É por isso que algo precisa ser feito para que as ciências humanas sejam melhor estudadas e melhor compreendidas.

Primeiramente, tem-se o descaso com as ciências humanas como um problema. Isso porque, na maioria das vezes, matérias como história e filosofia são dadas de maneira apenas expositiva, o que Paulo Freire, patrono da educação brasileira, chamou de educação bancária, método baseado apenas no depósito de conhecimento, sem uso prático e criticidade. O que faz com que muitos vejam as ciências humanas como um amontoado de informação para decorar. Portanto, para que esse pensamento seja erradicado, a educação precisa ser modificada.

Ademais, como consequência disso, a falta da criticidade proveniente do questionamento e estudo das ciências humanas pode resultar em uma sociedade acomodada e antidemocrática. Como exemplo, o filme “Sociedade dos poetas mortos”, se passa em uma escola autoritária, na qual os alunos não tinham liberdade de expressão. No entanto, um professor de literatura os incentivam ao questionamento e tenta acabar com a passividade frente a um sistema autoritário que não permite que reflitam sobre suas trajetórias e desejos. Demonstrando, com isso, que esse é o caminho para a liberdade e cidadania.

Diante disso, o Estado tem o dever de fornecer uma educação de qualidade à população, o que pode ser efetivado com um ensino de qualidade, principalmente referente às ciências humanas. Por isso, é importante que através do Ministério da educação, o Estado intervenha na situação com a inserção de melhores métodos de ensino que incentive o questionamento e o debate entre os alunos nas aulas da área de humanas, como sociologia e filosofia. Assim, é esperado que, com a participação dos alunos nessas aulas, o senso crítico seja melhor desenvolvido e uma sociedade pensante seja uma realidade no Brasil.