A desvalorização das ciências humanas no Brasil

Desde o surgimento do iluminismo na França, entende-se que uma sociedade só progride quando o indivíduo se mobiliza com os entraves sociais e tenta combatê-los. Entretanto, ao observar a sociedade brasileira, principalmente quando se trata da desvalorização das ciências humanas no Brasil, vê-se que essa realidade, além de ser um grande desafio, tende a contrariar os ideias iluministas. Nesse sentido, em função da difícil ascensão financeira para quem quer seguir carreira nessa área do conhecimento, propicia o surgimento de uma sociedade sem senso crítico da realidade.

Primeiramente, ao analisar a falta de boas oportunidades de emprego para profissionais da área, nota-se uma deficiência estrutural no sistema. Isso porque, abre-se uma questão que precisa ser discutida, a valorização exacerbada das ciências exatas e, em contrapartida a baixa de oportunidades para a de humanas. Sob esse prisma, é crucial referenciar a ideologia de Lamarck, o qual afirma que o ambiente modifica o ser, isto é, o indivíduo tende a adaptar-se ao meio no qual está inserido. Conjuntamente, quando observa-se a continuidade da exclusão das ciências humanas, vê-se que o cidadão, imerso nesse meio, é influenciado -adotando um comportamento banal e irrelevante frente á problemática.

Por conseguinte, sem o saber dessas ciências, a sociedades está direcionada a repetir o mesmo erros. Nesse panorama, conforme o filósofo inglês Thomas Hobbes, a intervenção estatal é necessária como forma de proteção aos cidadãos de maneira eficaz. Entretanto, ao observar o contexto brasileiro, especificamente quando se trata da falta de valorização às áreas de filosofia, sociologia e história, entende-se que o Estado ainda é precário em ações, na medida em que não disponibiliza recursos para combater a questão discutida.

Portanto, é crucial modificar esse cenário e, sobretudo atenuar a depreciação com o ramo das ciências humanas. Para tanto, faz-se necessário, que o Governo Federal implemente políticas de valorização dos professores da área. Esse projeto será cumprido por meio de leis que legitimem a importância dessas ciências no meio acadêmico, a fim de que assim ocorra incentivo ao ingresso à carreiras nesse campo do conhecimento. Desse modo, será perpetuado os ideias iluministas.