A desvalorização das ciências humanas no Brasil

Na obra “Utopia”, do escritor inglês Thomas More, é retratada uma sociedade perfeita, na qual o corpo social padroniza-se pela ausência de conflitos e problemas. No entanto, o que se observa na realidade contemporânea é o oposto do que o autor prega, uma vez que as ciências humanas no Brasil apresenta barreiras, as quais dificultam a concretização dos planos de More. Esse cenário antagônico é fruto tanto do preconceito, quanto da falta de informação.

Em primeira análise, deve-se ressaltar a ausência de medidas governamentais para combater a desvalorização das ciências humanas. Nesse sentido, o preconceito relacionado aos profissionais de humanas acarreta na desvalorização dessa área, já que muitas pessoas não reconhece a importância dessa ciência. Essa conjuntura, segundo o filosófo Jonh Lock, configura-se como uma violação do “contrato social”, já que o Estado não cumpre sua função de garantir que os cidadãos desfrutem de direitos indispensáveis.

Ademais, é fundamental apontar a falta de informação como impulsionadora da desvalorização das ciências humanas no Brasil. Segundo a cientista política Danielle Allen, sem o conhecimento das áreas das humanas não é possivel entender a sociedade. Diante e tal exposto, percebe-se que a desvalorização dessa área é devido a falta de informação sobre a sua importância. Logo, é inadmissível que essee cenário continue a perdurar.

Depreende-se, portanto, a necessidade de se combater esses obstáculos. Para isso, é imprescindível que o Ministério da Educação, por intermédio de palestras e campanhas esclareça sobre a importância das ciências humanas, que sem elas não é possível entender a sociedade, a fim de torna-lá uma área com valorização. Desse modo, atenuar-se-á, em méio e longo prazo, o impacto nocivo da desvalorização dessa área.