A desvalorização das ciências humanas no Brasil

O mito da caverna, alegoria de Platão, explica a evolução do processo de co-nhecimento. Segundo ele, os seres humanos se encontram prisioneiros de uma ca-verna, em que estão habituados somente a ter uma ilusão do que veem como se fosse a verdadeira realidade. De maneira análoga ao presente, a questão da desva-lorização das ciências humanas no Brasil, pode ser bem representadas pelo mito da caverna de Platão, visto que é um grave problema que vive as sombras da socie-dade, em razão da lacuna educacional e do silenciamento social.

Nessa perspectiva, convém enfatizar a falta de palestras educativas em âmbi-tos escolares. Análogo a isso, o filósofo e matemático Pitágoras afirma: “Educai as crianças e não será preciso punir os homens”. Desse modo, é perceptível que o au-tor garante que a educação é um pilar indispensável na base de formação social. As instituições pedagógicas têm papel primordial na formação cidadã de cada indivíduo, sendo que o descumprimento a tal fator é uma afronta à sociedade, uma vez que o conhecimento tem poder de solucionar embates, como a desvalorização das ciências humanas no Brasil.

Ademais, vale ressaltar o silenciamento social. Em consonância a isso, a escri-tora brasileira Martha Medeiros discorre, em uma de suas obras, sobre a ausência de debate social, afirmando que o sujeito silencia aquilo que ele não quer que ve-nha à tona. Sendo assim, é notável a relação da afirmação da autora e o impasse, já que o Estado brasileiro mantém a questão silenciada, pois seu debate trará a ex-posição de muitos reverses e a fundamentação de incontáveis consequências.

Logo, o Ministério da Educação, órgão do Poder Executivo Federal brasileiro, deve promover campanhas de conscientização em escolas, por meio de investi-mentos públicos com a finalidade de garantir o bem-estar social. Após essas ações, espera-se que haja uma melhora no que tange a problemática, conforme a autora brasileira Martha Medeiros.