A desvalorização das ciências humanas no Brasil

Todos os campos de estudo científico são essenciais para o desenvolvimento humano. No entanto, a sociedade brasileira possui, inegavelmente, um maior apreço pelas ciências exatas e biológicas - desvalorizando assim as humanas. Essa desvalorização das ciências humanas presente no Brasil desestimula aqueles que sonham em seguir uma carreira na área e cria, com o tempo, uma sociedade que pouco se entende e é incapaz de olhar criticamente para si mesma - estagnando assim seu desenvolvimento.

No dia a dia, é comum que jovens que escolhem cursar um curso de ciências humanas, como história ou filosofia, sejam taxados de “drogados” e “vagabundos”. Esse esteriótipo reforça a ideia de que as ciências humanas não são um campo de estudo sério e contribui para a sua desvalorização na sociedade - incluindo o mercado de trabalho - afastando assim jovens interessados pela área. Tais jovens, então, acabam optando por uma carreira em uma área diferente em busca de um maior conforto financeiro, impossibilitando-os de serem verdadeiramente realizados profissionalmente.

Ademais, esse afastamento dos jovens cria, a longo prazo, um déficit de profissionais do campo na sociedade e, uma vez que as ciências humanas são as responsáveis pelo estudo dela e das relações humanas, a torna cada vez mais incapaz de compreender a si mesma. A falta de auto-conhecimento causada impossibilita seu avanço em todos os campos - não apenas o das ciências humanas.

Portanto, fica claro que, assim como todas as outras ciências, as humanas são essenciais para o desenvolvimento do país. Cabe, então, ao governo federal, mais especificamente o ministério da educação, incentivar o estudo da área e o engajamento das pessoas nela com o fim de valoriza-la e consequentemente alavancar o avanço do Brasil, dependente dela e de todas as outras. Por meio de uma redistribuição mais igualitária da verba de educação, com investimentos maiores nas ciências humanas tanto em escolas públicas quanto em universidades federais, no ensino e na pesquisa, tal objetivo é capaz de ser alcançado.