A desvalorização das ciências humanas no Brasil

A sociedade contemporânea, acreditanto melhorar a situação econômica do país ao utilizar os investimentos públicos das ciências humanas para outros fins, cegamente deteriora a sua cultura e poder de cidadania. Esse grave erro é sobretudo causado pela ineficiência midiática e também por conta de falhas no sistema educacional.

Primeiramente, vale ressaltar a ineficiência midiática como um grave problema. Esse fato ocorre devido à desvalorização monetária de discussões que presam pelo desenvolvimento social nas principais plataformas online, como “Intagram” e “Tik-Tok”. Sob essa perspectiva, sabe-se que a mídia distrai a população de movimentos sociais desde a ditaduta militar, em que músicas nacionalistas eram amplamente divulgadas ao passo que distorciam a memória histórica do povo que, por esse motivo, se tornava alienado e pouco ativo. Assim, priorizando o lucro, influenciadores não alertam seus seguidores aos perigos da desvalorização das ciências humanas, aprofundando a ignorância nacional.

Ademais, a carência educacional é outra causa que deve ser analisada. Essa situação se engendra na medida em que alunos não reconhecem a importância dos conhecimentos humanos as suas vidas. Em vista disso, há a carência de palestras que remontem a relevância das ciências deterioradas à formação de estudantes enquanto cidadãos que preservam a sua cultura e exercem as suas cidadanias ao bom desenvolvimento da nação. A respeito disso, o ativista Nelson Mandela afirma que a educação “poderia ser a arma mais poderosa para mudar o mundo”. No entanto, isso não é uma realidade no país, uma vez que o sistema educacional não consegue mudar o quadro de desvalorização dos conhecimentos citados, acometendo assim toda a população.

Portanto, o Ministério da Educação, em parceria com sociólogos, historiadores, geógrafos e filósofos, precisa executar um plano por meio de um amplo investimento. A fim de que estudantes não mais subjulguem as ciências humanas, palestras que instruam sobre a relevância dessas disciplinas precisam ser organizadas em todas as escolas. Dessa forma, a desvalorização desses conhecimentos não mais existirá no Brasil.