A desvalorização das ciências humanas no Brasil

As ciências humanas surgiram no século XIX, durante a segunda fase da Revolução Industrial na Europa. Muito antes disso, saberes relativos ao estudo do ser humano já estavam presentes nas reflexões de filósofos clássicos e historiadores. Porém, foi apenas no momento em que as fábricas se proliferaram no continente europeu, que as humanidades se constituíram como um conjunto sistematizado de disciplinas, que no atual século são desvalorizadas.

Conforme o educador Mario Sergio Cartella, “as disciplinas de humanidades é muito mais que um conhecimento do passado sobre a ótica do presente”. Nesse viés, apesar de sua relevância, essa área do saber é frequentemente preterida e considerada inferior às ciências biológicas ou exatas. Ademais, em entrevista ao “Jornal Campos “, especialistas da USP explicam os motivos e as consequências dessa depreciação. Logo, medidas devem ser tomadas.

Além disso, existem duas causas principais para a desvalorização das humanidades que devem ser pontuadas. Nessa perspectiva, a primeira delas é a política e, a segunda está relacionada ao senso comum, pois existe uma desvalorização sistemática por parte de alguns governantes, já que a diminuição das aulas de humanas no ensino médio e a destinação de uma quantidade muito maior de verbas para pesquisas na área de ciências da natureza.

Destarte, para resolver ou mitigar a desvalorização supracitada, cabe ao Ministério da Educação usar parte da arrecadação de impostos aplicando diretamente na educação das escolas e universidades, em prol de valorizar as ciências humanas, para que assim as humanidades andem paralelamente as ciências exatas e natureza.