A digitalização da economia

De acordo com o projeto estratégico do governo alemão, a população está na quarta revolução industrial, que promove o acesso à alta tecnologia em todo o mundo, ou que deveria ser promovido. Apesar da anexação tecnológica ser um grande avanço na história, a sociedade, em parte, ainda não usufrui de tal progresso, além da falta de recursos em escolas, dificultando, assim, o conhecimento dos alunos à economia.

Para começar, é notório que o acesso à tecnologia não é a realidade de todos. Sabe-se que atualmente muitas pessoas usam a internet como fonte de renda, porém grande parte da sociedade ainda não tem esse privilégio. De acordo com o site canaltech, cerca de 46 milhões de brasileiros não possuem acesso às redes, impedindo o indivíduo de conhecer o lado positivo da ciência tecnológica. Com isso, fica explícito que essas controvérsias acabam afastando a população de grandes benefícios, como empregos.

Além disso, há um grande número de estudantes sem acesso ao uso de internet. Dados do site diário do comércio revelam que apenas 25% das escolas localizadas em meios urbanos têm acesso à rede. Porcentagem preocupante, pois, se todos os alunos tivessem o privilégio de conhecer o ambiente virtual, o número de pessoas que saberiam manipular o mundo da comunicação seria maior. À vista disso, fica nítido que mudanças devem ser feitas.

Portanto, é evidente que o ciberespaço deve ser colocado de forma universal, de modo à levar oportunidades para todos. Sendo assim, o ministério público, juntamente ao senado, deverá criar um projeto denominado “Rede do saber”, no qual serão implantados aparelhos eletrônicos em todas as escolas públicas, com a liberação de verbas do próprio governo, para que, assim, os estudantes tenham contato precoce com o lado efetivo das redes. Dessa forma, grande parte dos discentes terão noção de como a internet pode ser vantajosa.