A digitalização da economia

De acordo com o projeto estratégico do governo alemão, a população está na quarta revolução industrial, que promove o acesso de alta tecnologia em todo o mundo, ou, que deveria ser promovida. Apesar da anexação tecnológica ser um grande avanço na história, a sociedade em parte, ainda não usufrui de tal progresso, além da falta de recursos em escolas, dificultando, assim, o conhecimento dos alunos à economia.

Para começar, é notório que o acesso sobre a tecnologia não é a realidade de todos. Sabe-se que atualmente muitas pessoas usam à internet como fonte de renda, porém grande parte da sociedade não tem esse privilégio. De acordo com o site “Canaltech” cerca de 46 milhões de brasileiros não possui acesso as redes, impedindo o indivíduo de conhecer o lado positivo da ciência tecnológica, o que os deixam distantes de boas oportunidades como empregos.

Além disso, há um grande número de estudantes sem acesso ao uso de internet. Dados do site “Diário do comércio” revelam que apenas 25% das escolas localizadas em meios urbanos têm acesso a rede. Porcentagem preocupante, pois se todos os alunos tivessem o privilégio de conhecer o ambiente virtual, o número de pessoas que saberiam manipular o mundo da comunicação seria maior. À vista disso, fica nítido que mudanças devem ser feitas.

Portanto, é evidente que o ciberespaço deve ser colocado de forma universal, e levar oportunidades para todos. Sendo assim, o ministério público juntamente ao senado deverá criar um projeto denominado “rede do saber”, na qual será implantado aparelhos eletrônicos em todas as escolas públicas, com a liberação de verbas do próprio governo. Ademais, as escolas deverão incentivar os alunos a fazerem trabalhos virtuais sobre econômia e trabalho. Dessa forma, os estudantes entrarão em contato precocemente com o lado efetivo das redes, e saberão como se envolver com o mundo das comunicações.