A digitalização da economia

No livro, “21 licões  para o século 21”, do escritor Yuval Noah retrata o medo da substituição completa dos seres humanos por maquinas. Da mesma forma, como o escritor temia o avanço negativo da tecnologia, hoje  com o avanço da digitalização economica tornou-se uma realidade a mudança de atividades humanas por maquinas, muitas funções analógicas foram substituidas por digitais. Assim desse modo, a curto prazo o processo de digitalização economica é benéfico devido as facilidades que o acompanham, no entanto, a longo prazo também pode trazer desvantagens como  empregos tornarem obsolento e em consequencia o aumento da desigualdade social.

Primeiramente, segundo o escritor Joseph Krutch “A tecnologia tornou possível a existencia  de grandes populações, grandes populações agora tornam a tecnologia indispensavel”,ou seja, a tecnologia digital facilitou processos para curtos prazos, aumento do e-commerce e trabalho home-office, principalmente nesse momento de pandemia que aumentou o uso da internet. Entretanto, também tornou a sociedade dependente da tecnologia, pois alguns processos podem ser feitos apenas por meio digital, pode-se citar como exemplo o cadastro do auxilio emergencial no Brasil que devido à falta de informação e experiência grande parte da população teve dificuldade no cadastro, o que acarretou longas filas em agências bancarias.

Ademais, países como a china que investem 2% do seu PIB  em tecnologia,segundo o site investi não possui mais determinados postos de trabalho-caixas de supermecados, cobradores de ônibus etc. Seguindo esse novo modelo de revolução trabalhista em que maquinas substituem pessoas, muitas profissionais se tornam dispensaveis, consequetemente causando desemprego e aumento da desigualdade social.

Portanto, é relevante ressaltar que a digitalização economica é benefica, mas na realidade do Brasil precisa de maiores informações e políticas públicas sobre tecnologia que facilitem seu uso pela população. Posto isso, o Ministério da Educação deve adotar no curriculo básico  disciplinas  como digitalização economica e informações sobre tecnologica com intuito de facilitar o processo de mudanças das funções  analógicas por digitais. Além disso, o Ministério da Tecnologia deve promover o aumento da igualdade tecnologica entre os Estados brasileiros, construindo cidades inteligentes para facilitar o acesso de populações.