A digitalização da economia

Na série ‘‘Black Mirror, é retratada a influência da tecnologia no cotidiano de uma sociedade futurística. A distopia aborda em diferentes vertentes temáticas a digitalização e inserção de inteligências artificiais na sociedade. Não distante da ficção, nos dias atuais, a digitalização da economia tem expandido bastante em um contexto onde as informações correm mais depressa em um mundo globalizado. Entretanto, desafios relacionados à equiparação da igualdade entre as classes sociais e da alfabetização digital, freiam esse avanço que não se encontra homogêneo.

Primeiramente, a exclusão de classes menos abastecidas nesse processo é uma das problemáticas a ser resolvida, para assim, continuarmos com o processo. Na série 3%, somente essa porcentagem de indivíduos conquistam um lugar em Maralto, enquanto os outros 97% são reprovados, voltando ao Continente. Em Maralto o acesso tecnológico e a comunidade rica são discrepantes quando comparados com o Continente, fazendo com que quem é pobre fique mais pobre e quem é rico fique mais rico. Fora das telas, a realidade de muitas classes sociais é a mesma, tendo em vista que os níveis de pobreza sobem a cada dia, em virtude da má distribuição de renda. Dessa forma, para o desenvolvimento ser atingido, primeiro devemos sanar as problemáticas que impossibilitam a sociedade, como um todo, ser beneficiada pelo mesmo.

Ademais, o analfabetismo digital é uma das problemáticas que devem ser sanadas, a fim de digitalizarmos a economia e todos terem acesso à mesma. O Relatório produzido pela We Are Social e Hootsuite, em outubro de 2020, mostra que os brasileiros passam em média três horas e trinta minutos no celular por dia. Entretanto, a realidade se estende apenas àqueles que possuem a educação tecnológica para usar os eletrônicos. Dessa maneira, a fim de integrar as demais classes, o aprendizado digital deve ser primeiro oferecido e ensinado, para assim, digitalizarmos ainda mais a economia.

Diante desse cenário, fica evidente que a digitalização da economia é freada por diversas problemáticas encrustadas na sociedade, para tal, medidas devem ser tomadas. Em primeiro lugar, as Secretarias Municipais e Estaduais de Educação devem disponibilizar renovar e adequar as infraestruturas tecnológicas das escolas, a fim de aperfeiçoar o aprendizado nos meios digitais. Além disso, o Governo Federal junto ao Ministério da Educação devem promover a adição obrigatória de aulas de informática e digitalização econômica na grade curricular do ensino básico, com intuito de democratizar esse ensino. Somente assim, a digitalização econômica poderá se tornar um processo homogêneo.