A digitalização da economia

De acordo com Tom Goodwin “O conceito darwinismo digital se refere à necessidade de empresas e indivíduos se adaptarem ao novo ambiente digital, especialmente o econômico”. No entanto, para se adaptar a essa situação no Brasil, é um desafio enorme, pois além do impasse causado pela segurança do trabalho causado pelo atual modelo de emprego, as pessoas ainda estão presas no analfabetismo digital e na desigualdade.

Nesse sentido, é de grande importância relevar e considerar um dos critérios utilizados pelo geógrafo Milton Santos para dividir um território: o preconceito de obtenção de meios técnico-científico-informacionais. Seguindo essa lógica, o país possui uma grande desigualdade no acesso ao mundo digital, que é causada principalmente pela pobreza. Desse modo, a digitalização da economia é basicamente um processo anteriormente preenchido manualmente que transforma em um processo digital, porém as pessoas não estão preparadas para isso, e os direitos dos cidadãos acabam que sendo restringidos. Consequentemente, se muitas pessoas ainda não sabem como lidar com essa tecnologia digital, elas não conseguiram obter seus direitos, como visto na obtenção do auxílio emergencial e da vacina da covid.

Além disso, é importante destacar que, segundo o historiador israelense Yuwal Harari, a digitalização da economia torna obsoletos diversos tipos de emprego. Seguindo essa visão, é possível observar que muitas funções são substituídas por inteligência artificial ou por formas alternativas de trabalho, como por exemplo, os serviços Uber, que não contam com suporte efetivo e segurança do trabalho quando é necessário amparo jurídico. De acordo com esse sentido, é de consciência geral a ameaça que a digitalização econômica traz a sociedade.

Portanto, o mais importante é reverter a desigualdade digital do país, e até mesmo como forma de promover o desenvolvimento da legislação trabalhista vigente. Nesse sentido, o Ministério da Ciência e Tecnologia deve focar em uma obra básica, implantada nas escolas, por meio da obrigatoriedade da educação científica e tecnológica e de conhecimentos financeiros básicos. Assim, além da formação técnica, será possivel formar futuros cidadãos ativos e titulares de direitos.